No basquetebol, o controle do tempo é um elemento estratégico regido por regras precisas para garantir a dinâmica do jogo. A regra dos 24 segundos, em particular, dita o ritmo ofensivo e possui critérios específicos para sua operação. De acordo com as Regras Oficiais do Basquetebol, assinale a alternativa que descreve corretamente uma situação em que o cronômetro de 24 segundos deve ser reiniciado.

Durante uma partida de futsal, um atleta realiza um movimento de pivô e sofre uma entorse no tornozelo, apresentando dor aguda, edema rápido e dificuldade para apoiar o pé no chão. Considerando o atendimento inicial de primeiros socorros para uma lesão musculoesquelética aguda como essa, assinale a alternativa que descreve o procedimento correto.

A prática regular de atividades físicas no ambiente escolar promove o desenvolvimento integral dos alunos, abrangendo aspectos motores, cognitivos e sociais. Nesse contexto, a coordenação motora fina, por exemplo, desempenha um papel importante na aquisição de habilidades como a escrita e o manuseio de materiais didáticos. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A aprimorada capacidade cardiorrespiratória, embora essencial para a resistência física, possui impacto negligenciável na função executiva cerebral, responsável pelo planejamento e pela tomada de decisões.
(__) O desenvolvimento da agilidade e do equilíbrio contribui unicamente para a execução de movimentos complexos em atividades esportivas, não apresentando relação direta com a melhoria da atenção e da concentração em tarefas acadêmicas.
(__) A participação em jogos e atividades coletivas no âmbito da Educação Física escolar, embora favoreça a interação social, não influencia significativamente o desenvolvimento da empatia e da capacidade de resolução de conflitos interpessoais.
(__) Estudos demonstram que a prática de atividades físicas que demandam o planejamento e a sequência de movimentos complexos contribui para o fortalecimento das redes neurais associadas às funções cognitivas, como a memória de trabalho e o raciocínio lógico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece a ampliação da oferta de educação em tempo integral como uma de suas metas prioritárias, articulando o tempo de permanência na escola com diversas atividades formativas. Com base estritamente no texto do PNE apresentado, assinale a alternativa que descreve corretamente uma estratégia vinculada à Meta 6, que trata da educação em tempo integral.

A utilização de jogos organizados na educação infantil é uma estratégia pedagógica poderosa para o desenvolvimento integral da criança. A forma como o professor planeja e medeia essas atividades é determinante para o alcance dos objetivos motores e sociais. Nesse contexto, sobre a intervenção docente durante um jogo infantil organizado, assinale a alternativa que descreve a prática mais adequada.

No voleibol, a conduta dos participantes é regida por regras estritas que visam manter a ordem e o espírito esportivo durante a partida. As sanções são aplicadas de acordo com a gravidade da falta cometida, sendo crucial que o profissional de Educação Física domine suas definições e consequências. Sobre o tema, relacione corretamente os tipos de sanção da Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B, com base nas Regras Oficiais do Voleibol.


Coluna A (Sanções)

1. Advertência por Conduta Imprópria.
2. Penalidade por Conduta Grosseira.
3. Sanção por Retardo de Jogo.


Coluna B (Descrições)

(__) Não resulta em uma sanção imediata com perda de ponto, mas é registrada na súmula como um aviso formal a um membro da equipe para que não haja reincidência de determinada conduta.
(__) A primeira ocorrência por um membro da equipe é sancionada com uma advertência. A segunda e subsequentes ocorrências do mesmo tipo, por qualquer membro da mesma equipe na mesma partida, constituem uma falta e são sancionadas com a perda do rally.
(__) Ação contrária às boas maneiras ou aos princípios da moral, ou qualquer ato que expresse desprezo, resultando na perda do rally para a equipe infratora (ponto e saque para o adversário).


Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

A superação da fragmentação do conhecimento é um dos grandes desafios da educação contemporânea, e a integração da Educação Física com outras áreas do saber é um caminho para uma formação mais significativa. Existem, no entanto, diferentes níveis de integração curricular com terminologias precisas. Acerca desses conceitos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A abordagem interdisciplinar na Educação Física pressupõe uma cooperação e um diálogo real entre as disciplinas, onde ocorre uma troca de métodos e conceitos que leva à superação da simples justaposição de conteúdos, visando a resolução de um problema complexo.
(__) Um projeto interdisciplinar se concretiza quando, para estudar o corpo humano, o professor de Educação Física aborda os músculos e o de Ciências os sistemas orgânicos, cada um em sua própria aula e com seus próprios métodos, sem necessidade de planejamento conjunto.
(__) A prática transdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física, ao trabalhar danças folclóricas, colabora com o de História para contextualizar a época, estabelecendo uma cooperação entre disciplinas, mas mantendo suas fronteiras metodológicas intactas.
(__) A utilização de um 'tema gerador', como 'Saúde e Meio Ambiente', é uma estratégia pedagógica eficaz para o planejamento interdisciplinar, pois permite que diferentes componentes curriculares articulem seus saberes específicos para a análise de uma questão relevante da realidade dos alunos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Na biomecânica do esporte, o sistema musculoesquelético é frequentemente analisado como um conjunto de alavancas, onde ossos, articulações e músculos interagem para gerar movimento. A classificação dessas alavancas (interfixa, inter-resistente e interpotente) é crucial para compreender a relação entre força, velocidade e amplitude de movimento. Com base nesse princípio, assinale a alternativa que descreve corretamente uma aplicação e sua consequência biomecânica no corpo humano.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece um novo paradigma para o planejamento da Educação Física escolar, organizando o componente em uma estrutura própria com terminologias específicas. O domínio dessa estrutura é fundamental para a elaboração de propostas pedagógicas alinhadas ao documento. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A BNCC propõe que as habilidades em Educação Física sejam desenvolvidas a partir da articulação de oito dimensões do conhecimento, entre elas a experimentação, a fruição, a reflexão sobre a ação e o protagonismo comunitário.
(__) As práticas corporais na BNCC são organizadas em seis Unidades Temáticas que devem ser abordadas ao longo do Ensino Fundamental: Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Atividades rítmicas e expressivas.
(__) Na Unidade Temática 'Esportes', a BNCC organiza os objetos de conhecimento em categorias ou lógicas internas, como esportes de marca, de precisão, de invasão e técnico-combinatórios, a fim de superar a abordagem tradicional focada em apenas algumas modalidades.
(__) As Habilidades na BNCC expressam as aprendizagens essenciais, são descritas por verbos que explicitam os processos a serem desenvolvidos e estão sempre relacionadas a um ou mais Objetos de Conhecimento e a uma Unidade Temática específica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Educação Física, como componente curricular da Educação Básica, passou por diversas transformações ao longo de sua história, superando visões meramente instrumentalistas e de aptidão física. Atualmente, busca-se uma formação integral do aluno, considerando as dimensões corporal, afetiva, cognitiva e sociocultural. Nesse contexto, surgem diferentes abordagens pedagógicas que visam nortear a prática docente, cada uma com seus pressupostos e objetivos específicos para o tratamento da cultura corporal de movimento no ambiente escolar. Considerando a pluralidade de concepções que fundamentam a prática pedagógica em Educação Física, assinale a alternativa que descreve corretamente uma de suas abordagens.