“Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo, por sua construção composicional. Todos esses três elementos – o conteúdo temático, o estilo, a construção composicional – estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, o que denominamos de gêneros do discurso.” (BAKHTIN, 1997, p. 162-163).

A partir da leitura desse trecho do texto de Bakhtin, que é parte de seu livro A estética da criação verbal, bem como de outras leituras acerca das ideias desse teórico, é possível afirmar que:

I. Os gêneros do discursos são inúmeros, estão presentes em todas as situações de comunicação humana, seja pela escrita ou pela oralidade.

II. Os gêneros do discurso estão intrinsecamente relacionados às ações humanas, o que lhes confere um caráter essencialmente histórico e de inserção social.

III. Os gêneros do discurso possuem três dimensões constitutivas: o conteúdo temático, o estilo e a construção composicional.

Considerando que os textos são práticas de linguagem e que circulam com funções e propósitos específicos, pode-se afirmar que o artigo de opinião é:

“Com efeito, a grande maioria dos historiadores está de acordo sobre o fato de que a ruptura entre o Estado feudal e o Estado capitalista não ocorre no momento em que aparece o Estado que corresponde à consolidação da dominação política da classe burguesa – cujo exemplo característico seria o Estado oriundo da Revolução Francesa -, mas sim no momento em que aparece o Estado absolutista. O problema seria então o seguinte: durante o período de transição do feudalismo ao capitalismo na área da Europa Ocidental, o Estado apresenta já características que permitem apreendê-lo, do ponto de vista tipológico, como pertencendo ao tipo capitalista de Estado [...] ao passo que o período de transição é caracterizado pela não dominância „consolidada" do M.P.C [Modo de Produção Capitalista]”.

POULANTZAS, Nicos. Poder político e classes sociais. Tradução de Maria Leonor F. R. Loureiro. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2019. p. 160 [Adaptado]

Sobre as especificidades do Estado de transição caracterizado no excerto acima, está correta a alternativa:

Sobre a Revolta da Vacina, acontecimento histórico ocorrido no início de novembro de 1904 no Brasil, classifique como (V) Verdadeiras ou (F) Falsas as afirmações a seguir e, depois, identifique a sequência correta:

( ) Revolta ocorrida no Rio de Janeiro, então capital federal que teve como mote a indignação da população com um conjunto de medidas governamentais implementadas durante o governo do presidente Rodrigues Alves em seu projeto para mudar a visão que se tinha do Brasil no exterior. A aprovação da Lei n. 1.261, de 31 de outubro de 1904 e sua regulamentação em 9 de novembro daquele ano determinou a obrigatoriedade de apresentação de comprovantes de vacinação contra a varíola para realização de matrículas, obtenção de empregos, autorização de viagens e certidões de casamento. Havia previsão de pagamento de multa para quem resistisse à vacinação. Estas exigências constituíram-se no estopim da Revolta.

( ) Ruy Barbosa fez discursos inflamados contra a obrigatoriedade da vacina.

( ) Os protestos começaram pela vacinação, mas logo se dirigiu aos serviços públicos em geral e ao governo. A Revolta da Vacina durou cinco dias e deixou rastro de destruição nas ruas do Rio de Janeiro com bondes atacados, virados e queimados, fiações elétricas rompidas, formação de barrigadas, carros apedrejados etc.

( ) O governo resistiu, prendeu e condenou os vândalos e seguiu vacinando a população. À frente da campanha vacinal estava Oswaldo Cruz.

A sequência correta é:

Identifique a alternativa que contempla corretamente o conceito histórico e reflete filosoficamente o comunismo, de acordo com a concepção da dialética materialista:

“Em 25 de janeiro de 1984, 1,5 milhão de pessoas compareceram ao comício no Vale do Anhangabaú, no centro de São Paulo, exigindo Diretas Já. No dia 10 de janeiro, foi a vez da cidade do Rio de Janeiro demonstrar seu apoio, mobilizando 1 milhão de pessoas no comício da Candelária. Esses gigantescos atos de rua promovidos pelas forças democráticas, populares, religiosas e de esquerda decretaram o fim do regime militar.

MARTINS, Adalberto Floriano Greco. A questão agrária brasileira: da Colônia ao governo Bolsonaro. 1. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2022. p. 240.

Como o Congresso Nacional reagiu ao amplo apelo popular pelas “Diretas Já”?

A visão liberal em torno da categoria conceitual populismo a representa, em geral, como demagogia ou atrelada à figura de um líder. Entretanto, estudos orientados pelo método materialista histórico e dialético criticam tal visão a apresentam o populismo a partir das relações sociais historicamente estabelecidas pelos indivíduos. O getulismo e o lulismo podem ser tomados para explicar tal concepção ampliada do populismo. Identifique a alternativa que contempla a categoria populismo analisada à luz da teoria e método materialista histórico-dialético:

O período que recobre as décadas de 1930 a 1960 foi marcado pela predominância do getulismo ou vargismo no Brasil. O golpe militar de 1964 foi imposto com a finalidade de derrotar a herança ideológica reformista do vargismo, que perpassou os governos do próprio Vargas, de Juscelino Kubitschek e de João Goulart e poderiam, caso fosse dado sequência à implementação daquelas pautas político-econômicas e sociais, levar à ruptura ordem socioeconômica vigente, o que foi motivo de grande mobilização das elites para não perderem sua hegemonia. Identifique a alternativa que contempla corretamente a contradição entre o modelo econômico em vigor na década de 1960 e a ideologia política, que levou ao golpe militar brasileiro perpetrado em 31 de março de 1964:

Assinale a alternativa correta sobre a Glasnost e a Perestroika

“O bloco socialista, por sua vez, expandiu-se graças à ocupação realizada pelo Exército Vermelho. O socialismo, aí, não surgiu como decorrência de uma livre escolha por parte dos trabalhadores, mas sim como uma imposição manu militari [com curso de força militar]. Além disso, esses países, com exceção da Alemanha Oriental e Tchecoslováquia, não eram desenvolvidos. [As] formas de organização social e política [nos países ocupados]: a específica particularidade russa tornou-se o modelo imposto às sociedades do Leste europeu, com exceção da Iugoslávia”

FREDERICO, Celso. Crise do socialismo e movimento operário. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção questões da nossa época; v. 33). p. 30 e 31.

O autor está se referindo à ocupação de países pela União Soviética, como consequência da atuação soviética na derrota do nazifascismo. Tal atuação da União Soviética exigiu a realização de um giro tático. Identifique entre as alternativas a seguir qual contempla corretamente a ação da URSS que teve como uma das consequências a ocupação de países nos moldes citados por Celso Frederico: