As propostas didáticas e metodológicas não são estáticas. Dentro dessa concepção, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) abordam a dimensão de conhecimento ressignificado (em construção) e a dimensão do conhecimento permanente (modelo teórico tradicional.). Como há diversas dimensões pedagógicas, os PCNs trabalham diferentes vertentes dos processos de ensino e de aprendizagem, sendo verdadeiro afirmar, exceto.

Uma das maneiras de se trabalhar o ensino da escrita é por meio da retextualização. Assinale a asserção que apresenta um erro conceitual sobre retextualização.

A leitura é influenciada por diferentes perspectivas, com características próprias e implicações distintas para o ensino em sala de aula. A seguir foram destacados exemplos dessas perspectivas. Destaque a alternativa correta.

Um dos objetivos do professor é estimular a proficiência da leitura de seus educandos, a partir da compreensão dos tipos de conhecimentos que são ativados na mente do leitor. Assim, observe as asserções seguintes e destaque a opção que contradiz o enunciado.

Em relação aos gêneros textuais, é correto afirmar apenas:

Há diferentes gêneros textuais, sendo que cada gênero se enquadra dentro de um ou mais tipos textuais. Observe as sequências a seguir, assinale a alternativa em que todos os exemplos correspondem a textos injuntivos

Estudos demonstram três formas de se conceber a língua. O entendimento de cada uma dessas concepções contribui para tornar o ensino mais efetivo, auxiliando as escolhas em sala de aula pelo professor. Dentro dessa perspectiva, é falso afirmar:

No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) compreendem diretrizes elaboradas pelo Governo Federal, com o intuito de orientar os professores, a partir da normatização de alguns elementos correspondentes à dinâmica de cada disciplina trabalhada em sala de aula. Em relação ao estudo linguístico, é possível afirmar apenas:

Para facilitar o estudo linguístico, há o desmembramento de várias disciplinas que abordam diferentes variáveis relacionadas ao seu contexto. Destaque a disciplina linguística que foi contextualizada de forma incorreta.

Há diversas variáveis que têm relação com o ensino de uma língua, como o saber linguístico e suas variações. Destaque a seguir o saber linguístico que não corresponde ao padrão normativo definido.