A manipulação de medicamentos envolve a preparação, mistura, combinação, acondicionamento e rotulagem de um medicamento ou correlato de acordo com a prescrição de um médico licenciado sob uma iniciativa baseada na relação médico/paciente/farmacêutico/manipulador no decurso da prática profissional.

Em relação à manipulação, analise os enunciados abaixo:

I - Preparação de medicamentos ou correlatos por meio de prescrições baseadas na intuição.

II - A reconstituição ou manipulação de produtos comerciais que podem exigir a adição de um ou mais ingredientes, como resultado de uma prescrição de um médico licenciado.

III - Preparação de medicamentos ou correlatos para fins de, ou como uma ocorrência para, pesquisa, ensino ou análise química.

É correto o que se afirma em:

Dentro do planejamento escolar, destaca-se a importância que os métodos de ensino possuem. Assim, analise cada enunciado, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequência, a alternativa correspondente.

[...] O professor, ao dirigir e estimular o processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos, utiliza intencionalmente um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos, que compreendem os métodos de ensino.

[...] Os alunos, por sua vez, sujeitos da própria aprendizagem, utilizam-se de métodos de assimilação de conhecimentos.

[...] A mediação escolar pelos objetivos-conteúdos-métodos tem como suporte uma concepção sociopolítica e pedagógica do processo educativo.

[...] Os métodos de ensino podem ser compreendidos como quaisquer medidas, procedimentos e técnicas empregados.

Algumas proposições são implementadas no intuito de contribuir para o desenvolvimento do educando. A seguir, foram destacados alguns exemplos, EXCETO:

Ao analisar a unidade educacional como espaço de formação continuada e de aperfeiçoamento profissional voltado para a qualificação da ação docente, percebe-se alguns dilemas que se apresentam como empecilhos para a promoção de mudanças nas ideias e práticas profissionais e pessoais docentes. Alguns desses empecilhos foram destacados a seguir. Analise cada asserção e marque a alternativa correta.

I - Percepções, significados e esquemas de ação já consolidados pelos professores, em decorrência da formação, da cultura profissional, dos colegas etc.

II - Estereótipos consolidados em relação a diferenças psicológicas e sociais entre os alunos.

III - Características sociais e culturais dos alunos.

IV - Despreparo profissional associado à frágil formação inicial.

Analise cada afirmativa a seguir e assinale a que possui um aspecto incorreto.

Ao analisar o planejamento escolar, de acordo com Luckesi, marque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I – O planejamento não é um ato exclusivamente político-filosófico.

II – O planejamento é um ato político-social, na medida em que está comprometido com as finalidades sociais e políticas.

III – O planejamento é um ato técnico, na medida em que o planejamento exige uma definição de meios eficientes para se obter os resultados.

IV – O planejamento é um ato científico, na medida em que se pode planejar mesmo sem conhecer a realidade.

A fim de promover o engajamento da população nas atividades de prevenção de acidentes no trabalho, campanhas e outros recursos devem seguir certos princípios. Qual das alternativas a seguir não está correta em relação a esses princípios?

Analise os fatores a seguir, tomando como parâmetro sua interferência na biodisponibilidade de um fármaco e marque, na sequência, a alternativa correspondente.

I - Tamanho das partículas.

II - Processo de fabricação.

III - Velocidade de dissolução ou desintegração.

IV - Característica dos excipientes utilizados.

Qual é o nome do procedimento que consiste em separar as partes não utilizadas ou inertes de drogas de origem vegetal, podendo ser realizada de forma manual, por crivo ou por lavagem?

Ao manusear uma balança de precisão, deve-se seguir procedimentos específicos para garantir a precisão na pesagem. Qual das opções abaixo não corresponde a um procedimento correto ao utilizar a balança?