Em conformidade com as Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, em relação à concepção da educação infantil, analise as afirmativas abaixo:

I-É opcional a matrícula na educação infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

Il — A frequência na educação infantil é Pré-Requisito para matrícula no ensino fundamental.

III — As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas de acordo com a disponibilidade, não sendo considerado como critério a proximidade às residências das crianças.

É falso o que se afirma em:

Complete o enunciado abaixo com o termo correspondente:

________________ são espaços-tempos de formação que se configuram como uma alternativa à organização clássica da escolaridade em etapas de um ano, sendo uma alternativa para enfrentar o fracasso escolar que garantiria a aprendizagem dos alunos, por meio da progressão das suas aprendizagens.

Conforme o texto do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014), qual dos órgãos abaixo é responsável pela elaboração e pelo cálculo do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica)?

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 1º, a referida lei refere-se a que tipo de proteção direcionada à criança e ao adolescente?

Conforme a LDB, na educação infantil, como são atestados os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança?

“Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na _________ de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação”.

Uma das diretrizes da Plano Nacional de Educação define a promoção de alguns aspectos do país. A seguir, foram destacados os aspectos definidos. Assinale o que não condiz com o referido plano.

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, na interpretação da Lei 8.069/90, quais são os fins que se deve levar em conta?

Destaque o conceito abaixo que condiz com o excerto abaixo, extraído das Diretrizes Curriculares da Educação Básica:

“Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de O a 5 anos de idade”.

Qual a alternativa que melhor define os parâmetros curriculares nacionais?