Prova Completa: Monitor de Creche (Pref. Nazarezinho-PB - UEPB

3602018 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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Monitor de Creche
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Relato de Caso: Pedro, de 5 anos, aluno da Educação Infantil, apresentava dificuldades de interação social e baixa participação em atividades coletivas devido a mudanças familiares significativas. Após diálogo entre a professora e os pais, a escola e a família colaboraram para promover seu desenvolvimento. A escola propôs atividades lúdicas para incentivar a socialização, enquanto a família fortaleceu o diálogo e as brincadeiras em casa. Com essas estratégias, Pedro passou a participar mais das atividades e demonstrar maior segurança.

Com base no relato de caso e nos fundamentos da parceria entre família e escola para o desenvolvimento integral da criança, analise as alternativas abaixo e marque a CORRETA.

A

A colaboração entre família e escola é importante em situações de dificuldade ou conflito, sendo dispensável em contextos de desenvolvimento normal da criança.

B

A responsabilidade pelo desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil é exclusivamente da escola, sendo a família um agente secundário nesse processo.

C

A atuação conjunta entre família e escola deve ser centrada em reforçar conteúdos pedagógicos, pois o desenvolvimento emocional e social ocorre naturalmente.

D

A parceria entre família e escola é essencial na Educação Infantil, pois promove o desenvolvimento integral da criança, ao alinhar estratégias que atendam às suas necessidades emocionais, sociais e cognitivas, em diferentes contextos de sua vida.

E

O desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil depende principalmente de sua maturação biológica, com a escola e a família tendo um papel complementar e de menor relevância no processo.

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3602017 Ano: 2025
Disciplina: Informática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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InternetComputação em Nuvem

O conceito de computação na nuvem (cloud computing) refere-se a:

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3602016 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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Com base na análise da tira e nos fundamentos da BNCC sobre ludicidade e brincadeiras na Educação Infantil, avalie as alternativas abaixo e marque a CORRETA.

Enunciado 4252485-1

Fonte: Disponível em: <https://turmadamonica.uol.com.br/revistasespeciais/>. Acesso em: 18 dez. 2024.

A

A BNCC orienta que a ludicidade na Educação Infantil deve ser restrita às atividades motoras, sendo mais indicadas para meninos.

B

A BNCC orienta que as brincadeiras devem ser organizadas de forma a respeitar os papéis tradicionais de gênero, promovendo atividades diferenciadas para meninos e meninas.

C

A BNCC afirma que as brincadeiras são um direito de aprendizagem fundamental, promovendo a inclusão, o respeito às diferenças e a formação integral da criança ao articular aspectos motores, cognitivos, sociais e emocionais.

D

A BNCC orienta que as brincadeiras são estratégias opcionais no planejamento pedagógico, sendo menos prioritárias em relação às atividades formais de ensino.

E

A BNCC afirma que o brincar deve ser limitado às áreas externas e recreativas das instituições, com pouca relevância no espaço da sala de aula, visando respeitar os papéis tradicionais de gênero.

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3602014 Ano: 2025
Disciplina: Informática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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Segurança da Informação

O procedimento de cópia de segurança de dados de um dispositivo para outro local com o intuito de proteger informações importantes é conhecido como:

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3602013 Ano: 2025
Disciplina: Informática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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EscritórioMicrosoft OfficePowerpointConceitos Avançados do Powerpoint

Sobre arquivos do tipo PDF, analise as seguintes afirmativas.

I- Arquivos PDF podem conter links, botões, arquivos de áudio e vídeo.

II- Uma limitação dos PDFs é o fato de não poderem ser assinados eletronicamente.

III- A maioria dos navegadores de internet conseguem visualizar arquivos do tipo PDF, evitando a instalação de softwares adicionais.

É CORRETO o que ser afirma em:

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3602012 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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Marque a alternativa CORRETA sobre o brincar e sua contribuição para o desenvolvimento da psicomotricidade, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

É um direito de aprendizagem e um componente do currículo da Educação Infantil, que, segundo a BNCC, está associado a uma abordagem lúdica que prioriza o entretenimento e a diversão, em detrimento do desenvolvimento de habilidades cognitivas e psicomotoras complexas.

B

É um componente secundário no currículo da Educação Infantil, visto que, segundo a BNCC, está restrito às atividades com baixo impacto significativo no desenvolvimento de habilidades psicomotoras.

C

É um componente curricular da Educação Infantil que deve priorizar experiências individualizadas, tendo a interação social como elemento fundamental para a construção de competências motoras.

D

É um direito de aprendizagem essencial na Educação Infantil, que deve ser implementado para promover a expressão artística das crianças, sendo irrelevante para o aprimoramento das coordenações motora fina e global.

E

É um direito de aprendizagem essencial na Educação Infantil, pois, segundo a BNCC, promove o desenvolvimento integral da criança ao articular o corpo, gestos e movimentos com aprendizagens significativas, contribuindo para habilidades motoras e cognitivas.

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3602011 Ano: 2025
Disciplina: Informática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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InternetNavegadores (Browsers)Microsoft Edge

Qual navegador de internet padrão está presente no Windows 11?

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3602009 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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Monitor de Creche
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“A criança, na interação com seus pares e com adultos, vive experiências de atenção pessoal e outras práticas sociais nas quais aprende a se perceber como um 'eu' — alguém que tem características, desejos, motivos, concepções —, a considerar seus parceiros como um 'outro' — com desejos e interesses próprios — e a tomar consciência da existência de um 'nós' — um grupo humano cada vez mais amplo e diverso” (Oliveira, 2018, p. 03).

Fonte: OLIVEIRA, Zilma Ramos de. Educação Infantil: fundamentos e métodos. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2018.

A partir deste contexto, marque a alternativa CORRETA a respeito da afetividade na Educação Infantil.

A

Segundo os fundamentos teóricos da Educação Infantil, a afetividade está relacionada ao vínculo entre professores e alunos, não abrangendo interações com outros pares no ambiente escolar.

B

A afetividade é um elemento complementar na Educação Infantil, sendo valorizada principalmente em contextos voltados ao aprendizado de habilidades cognitivas.

C

O papel da afetividade na Educação Infantil é limitado ao fortalecimento de vínculos emocionais, sem impacto direto na construção da consciência de grupo ou no desenvolvimento de competências sociais.

D

A afetividade é essencial na Educação Infantil, pois permite que a criança, ao interagir com pares e adultos, construa sua identidade na relação eu-outro.

E

A afetividade, embora importante, é tratada como um componente isolado, desvinculado dos processos de interação social que contribuem para a construção da autonomia e da consciência coletiva das crianças.

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3602008 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Nazarezinho-PB

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Sobre o desenvolvimento infantil em uma perspectiva integral, marque a alternativa CORRETA.

A

Os aspectos sociais e afetivos da criança estão interligados e são fundamentais para sua formação integral, influenciando sua aprendizagem, sendo o desenvolvimento cognitivo e motor os fatores determinantes principais para a construção de conhecimentos e competências ao longo da infância.

B

O desenvolvimento físico e motor da criança ocorre de forma independente e linear, pois depende da genética, da maturação e dos fatores biológicos, que estão interligados e são fundamentais para a formação integral da criança, influenciando sua aprendizagem, e sem interferências significativas das dimensões sociais e afetivas.

C

As habilidades sociais e afetivas da criança estão interligadas e são fundamentais para sua formação integral, influenciando sua aprendizagem, e são determinadas apenas por sua predisposição genética, sendo pouco impactadas pelas interações familiares, pedagógicas ou pelo contexto sociocultural em que está inserida.

D

O desenvolvimento cognitivo da criança é um processo autônomo, pois ela é protagonista de seu desenvolvimento, desvinculado de suas experiências motoras, sociais e afetivas, ocorrendo independentemente dos estímulos externos ou do ambiente de aprendizagem.

E

O desenvolvimento infantil abrange aspectos físicos, motores, cognitivos, sociais e afetivos, que estão interligados e são fundamentais para a formação integral da criança, influenciando sua aprendizagem e interação com o ambiente.