Sobre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir.

I- Na BNCC, as brincadeiras e interações são eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, permitindo que as crianças construam significados sobre si, os outros e o mundo ao seu redor.

II- A BNCC para a Educação Infantil estabelece que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento devem ser desenvolvidos exclusivamente no espaço escolar, pois os educadores são formados para isso.

III- A BNCC para a Educação Infantil contempla a memorização como um dos seis direitos de aprendizagem, focando no desenvolvimento cognitivo e aprendizagem das crianças.

IV- ABNCC defende que a documentação pedagógica, como registro contínuo do desenvolvimento da criança, ajuda a acompanhar a efetivação dos direitos de aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em:

No trecho “Cuidar da saúde também é coisa de homem!”, a palavra “de” funciona como:

Do ponto de vista dos níveis e tipos de linguagens, foi utilizada no Texto 2 uma linguagem:

Desde 2012, a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD) vem coletando dados que contribuem para a construção de um panorama detalhado da Educação no Brasil. O relatório "PNAD Educação 2023" apresenta diversas informações sobre o sistema educacional brasileiro, articuladas com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996).
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2016/2023. Brasília: Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Pesquisas por Amostra de Domicílios, 2024. Disponível em:<https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo?view=detalhes&id=2102068> . Acesso em: 10 nov. 2024.

Considerando o exposto e as disposições vigentes da LDB sobre o sistema educacional brasileiro, é CORRETO afirmar que:

Uma professora da Educação Básica, ao planejar sua aula, estruturou seu plano em quatro momentos distintos: o primeiro foi dedicado ao levantamento das concepções prévias dos estudantes sobre o objeto de conhecimento; o segundo, focado na promoção das primeiras reflexões sobre o tema da aula; o terceiro, destinado ao aprofundamento das discussões a partir das principais dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos estudantes; e, por fim, o último momento foi voltado à avaliação das dificuldades persistentes dos alunos na implementação do plano. Para este último momento, a professora propôs a construção de mapas conceituais, que serviriam como ferramentas para orientar o debate final. Ao executar seu plano, a professora constatou que o tempo destinado ao terceiro momento foi insuficiente e que seus estudantes ainda não dominavam adequadamente as técnicas necessárias para a realização da atividade de construção de mapas conceituais. Por isso, partindo das exigências da própria prática, ela reorganizou o seu trabalho e, posteriormente, aperfeiçoou o seu plano de aula.
Fonte: LIBÂNEO, J. C. Didática [livro eletrônico]. São Paulo: Cortez, 2017.
A situação relatada está diretamente relacionada a que função do planejamento escolar listada por Libâneo (2017)?

Os problemas ambientais e o risco de esgotamento de alguns recursos naturais têm sido motivo de preocupação no mundo, por causa de suas consequências negativas para a economia e para a humanidade. Para solucionar estes problemas, segundo pesquisadores, é preciso que o mundo adote um modelo de desenvolvimento que esteja em harmonia com o meio ambiente e com a natureza.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o nome do modelo de desenvolvimento citado no texto acima.

O PIB (Produto interno Bruto) do Brasil, que mede o tamanho da economia, é um dos 15 maiores do mundo. Isto faz com que o Brasil seja considerado um país importante internacionalmente, sendo, inclusive, um dos integrantes do G-20.

Sobre as características atuais da economia brasileira e seus diferentes setores de atividades, é CORRETO afirmar que:

Observe a charge abaixo:

Disponível em: https://www.google.com/search?q=charge+sobre+direitos+humanos. Acesso em: 09 set. 2024.

A charge faz uma crítica ao não cumprimento, no Brasil, de alguns dos direitos humanos, que são direitos básicos que todas as pessoas devem ter: moradia, alimentação e saúde. Os direitos humanos no Brasil são garantidos pela Constituição Federal de 1988. Considerando a charge e a questão da aplicação dos direitos humanos no Brasil, leia e analise as proposições a seguir.

I- Os direitos humanos são normas e direitos básicos que devem ser assegurados para todas as pessoas.

II- Existem inúmeros desrespeitos e exemplos do não cumprimento de alguns dos direitos básicos no Brasil.

III- Direito à liberdade, direito de opinião e direito de organização são normas que não fazem parte dos direitos humanos.

IV- Existe uma ordem de importância entre os direitos humanos, isto porque, conforme a Constituição, alguns direitos têm mais valor que outros.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Leia o texto a seguir:

"A cultura brasileira é vasta e diversa. Se considerarmos o Brasil nos dias atuais, a nossa cultura pode ramificar-se em centenas de eixos, vindos dos vários polos culturais estabelecidos em todos os estados de todas as regiões brasileiras. [...] A vastidão cultural brasileira deve-se, em primeiro lugar, ao fato de que vários povos migraram para o nosso país em fluxos variados e, em segundo lugar, pelas grandes dimensões territoriais brasileiras, que nos caracterizam como um país de proporção continental que possui condições climáticas e geográficas diferentes entre si".

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/cultura-brasileira.htm. Acesso em: 09 set. 2024.

Analisando o texto e as características gerais da cultura brasileira, é CORRETO afirmar que:

Observe a imagem a seguir.

Disponível em: https://www.google.com/search?q=clima++vegeta%C3%A7%C3%A3o+no+Brasil. Acesso em: 08 set. 2024.

Tendo por base as informações da imagem acima e considerando o quadro geral da vegetação no território brasileiro, é CORRETO afirmar que: