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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Método
Orgão: Pref. Nova Olímpia-PR
A Lei de diretrizes e bases da educação nacional (Lei nº 9394/1966) garante os insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, adequados à idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Método
Orgão: Pref. Nova Olímpia-PR
Levando-se em consideração a lei 9.394/1996, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Método
Orgão: Pref. Nova Olímpia-PR
Conforme previsto na lei 9.394/1996, a educação profissional técnica de nível médio deverá observar:
I. As exigências de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico;
II. As normas complementares dos respectivos sistemas de ensino;
III. Os objetivos e definições contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecidos pelo Conselho Nacional de Educação.
Estão CORRETAS:
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Sobre o Plano de Ensino, analise os excertos:
I. É aquele que compreende todo o processo ensino aprendizagem durante o ano letivo, explicitando todas as disciplinas ou módulos do curso;
II. É o documento que o aluno recebe no primeiro dia de aula descrevendo: identificação da disciplina, carga horária, objetivos, cronograma de atividades (conteúdos), instrumentos de avaliativos, bibliografia recomendada;
III. O educador, rotineiramente, tem oportunidade de elaborar o plano de ensino, pois, conforme a instituição, é previamente elaborado e apresentado pelo professor, com espaço para ser revisitado.
Está correto o que se afirma em:
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É o componente do Projeto Político Pedagógico (PPP) que garante a organicidade e continuidade dos cursos oferecidos pela Escola. Trata-se do:
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Piaget diz que o indivíduo está, constantemente, interagindo com o meio ambiente. Dessa interação resulta uma mudança contínua, que chamamos de:
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Leia o texto:
"Na Educação 3.0, o estudante deve ser gerenciado e não controlado. Significa que o paradigma que presumia que as novas tecnologias substituiriam a presença do professor não é verdadeiro e que o emergente paradigma da convergência presume que novas e antigas metodologias de ensino-aprendizagem irão interagir de forma cada vez mais complexa".
Fúlvia Rosemberg (2012)
Com base no texto da autora podemos dizer que:
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Para Piaget (2021), o ensino e as experiências podem acelerar ou retardar o desenvolvimento, mas a ordem com que os estágios se sucedem não muda. O estágio que apresenta a possibilidade da criança conseguir pensar logicamente sobre conceitos abstratos e fazer testes de hipóteses, além disso, aplicar os conceitos aprendidos em um contexto em outro contexto diferente é definido como:
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Leia o texto:
"Essa avaliação que promove a aprendizagem do aluno e do professor e o desenvolvimento da escola é denominada , em oposição à avaliação tradicional, que visa à aprovação e à reprovação, à atribuição de notas, e que se vale quase que exclusivamente da prova." (Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico - Benigna Maria de Freitas Villas Boas)
Considerando as características desta avaliação mencionada pela autora, a opção que complete as lacunas corretamente é:
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Leia o texto:
"A apropriação da escrita é um processo complexo e multifacetado, que envolve tanto o domínio do sistema alfabético/ortográfico quanto a compreensão e o uso efetivo e autônomo da língua escrita em práticas sociais diversificadas. A partir da compreensão dessa complexidade é que se tem falado em alfabetização e letramento, como fenômenos diferentes e complementares". (Práticas de leitura e escrita- Maria Angélica Freire de Carvalho, e etc (orgs.2006)
Sobre a definição de alfabetização e letramento , analise as afirmativas a seguir:
I. Pode-se definir letramento como o processo específico e indispensável de apropriação do sistema de escrita, a conquista dos princípios alfabético e ortográfico que possibilitem ao aluno ler e escrever com autonomia;
II. Alfabetização pode ser definido como o processo de inserção e participação na cultura escrita.
III. O termo alfabetização foi criado quando se passou a entender, que nas sociedades contemporâneas é insuficiente apenas o aprendizado das "primeiras letras".
IV. Os processos de alfabetização e letramento são sequenciais, isto é, vindo um depois do outro.
Assina a opção com as afirmativas corretas:
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