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Texto para a questão
O dia 2 de abril de 1832 já findava quando o HMS (His Majesty’s Ship) Beagle aproximou-se da
baía de Guanabara. O comandante britânico Robert FitzRoy (1805-1865) não quis aportar, preferiu esperar
o amanhecer. “Permanecemos fundeados a noite passada, pois o capitão determinou que deveríamos
ver o porto do Rio e sermos vistos em plena luz do dia. A vista é magnífica”, contou o tripulante Charles
Robert Darwin (1809-1882) em carta à irmã Caroline.
O jovem inglês de 23 anos, convidado a participar da expedição por seu interesse em história
natural, ficou fascinado pela paisagem tropical que FitzRoy queria desfrutar na claridade da manhã – e à
qual planejava se integrar. O chefe da expedição já sabia o quão impactante poderiam ser os cenários do
país então recentemente emancipado de Portugal. Ele havia aportado em Salvador em 1832, primeira
parada do Beagle no Brasil após a longa travessia do oceano, onde admirou “cada variação de verde
potencializada pelo nascer do Sol e pelas sombras: todo esse charme aumentado por todas as torres das
igrejas, pelos conventos e pelas paredes brancas sob as folhas de palmeiras”, como escreveu em sua
narrativa da viagem.
FitzRoy não pretendia guardar esses cenários apenas na memória e nos relatos de viagem. Para
integrar a expedição de circum-navegação realizada entre 1831 e 1836, contratou um artista: o experiente
viajante e talentoso pintor inglês Augustus Earle (1793-1838). Mas Earle ficou doente durante a passagem
do Beagle pelo Uruguai, em 1833. Segundo anotações do diário de Darwin, ele sofria de reumatismo
(faleceria cinco anos mais tarde, na Inglaterra, vítima de asma). Em novembro de 1833, o também inglês
Conrad Martens (1801-1878) subiria a bordo do Beagle, em substituição a Earle. [...]
(Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/deslumbre-e-horror-no-rio-do-seculo-xix/. Adaptado.)
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Texto para a questão
O dia 2 de abril de 1832 já findava quando o HMS (His Majesty’s Ship) Beagle aproximou-se da
baía de Guanabara. O comandante britânico Robert FitzRoy (1805-1865) não quis aportar, preferiu esperar
o amanhecer. “Permanecemos fundeados a noite passada, pois o capitão determinou que deveríamos
ver o porto do Rio e sermos vistos em plena luz do dia. A vista é magnífica”, contou o tripulante Charles
Robert Darwin (1809-1882) em carta à irmã Caroline.
O jovem inglês de 23 anos, convidado a participar da expedição por seu interesse em história
natural, ficou fascinado pela paisagem tropical que FitzRoy queria desfrutar na claridade da manhã – e à
qual planejava se integrar. O chefe da expedição já sabia o quão impactante poderiam ser os cenários do
país então recentemente emancipado de Portugal. Ele havia aportado em Salvador em 1832, primeira
parada do Beagle no Brasil após a longa travessia do oceano, onde admirou “cada variação de verde
potencializada pelo nascer do Sol e pelas sombras: todo esse charme aumentado por todas as torres das
igrejas, pelos conventos e pelas paredes brancas sob as folhas de palmeiras”, como escreveu em sua
narrativa da viagem.
FitzRoy não pretendia guardar esses cenários apenas na memória e nos relatos de viagem. Para
integrar a expedição de circum-navegação realizada entre 1831 e 1836, contratou um artista: o experiente
viajante e talentoso pintor inglês Augustus Earle (1793-1838). Mas Earle ficou doente durante a passagem
do Beagle pelo Uruguai, em 1833. Segundo anotações do diário de Darwin, ele sofria de reumatismo
(faleceria cinco anos mais tarde, na Inglaterra, vítima de asma). Em novembro de 1833, o também inglês
Conrad Martens (1801-1878) subiria a bordo do Beagle, em substituição a Earle. [...]
(Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/deslumbre-e-horror-no-rio-do-seculo-xix/. Adaptado.)
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3899699
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
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De acordo com as disposições da BNCC de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental
- Anos Finais, assinale a alternativa correta.
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3899698
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
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Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são competências específicas
de língua inglesa para o ensino fundamental:
I. Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural.
II. Comunicar-se na língua inglesa, por meio do uso de linguagens apenas em mídias impressas.
III. Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa.
Estão corretas as afirmativas:
I. Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural.
II. Comunicar-se na língua inglesa, por meio do uso de linguagens apenas em mídias impressas.
III. Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa.
Estão corretas as afirmativas:
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3899697
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
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Analyze the sentences below.
I. That car went completely out of control; it missed a tree and hit a wall.
II. I lost working with Emily and Beth.
III. Where have you been? I’ve missed you.
IV. Could you repeat it, please? I lost what you just said.
V. I lost my wallet.
It is correct to affirm that the sentences in which the words in italics are grammatically correct are:
I. That car went completely out of control; it missed a tree and hit a wall.
II. I lost working with Emily and Beth.
III. Where have you been? I’ve missed you.
IV. Could you repeat it, please? I lost what you just said.
V. I lost my wallet.
It is correct to affirm that the sentences in which the words in italics are grammatically correct are:
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3899696
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
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Choose the sentence in which the use of “remember” or “remind” is grammatically
correct.
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3899695
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
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Analyze the following sentences.
I. Every summer, Anna ____ on a beach and reads.
II. John _____ me he would come to my party.
III. Are you ______________________ Japanese food?
IV. Our last meeting achieved absolutely nothing; it was a complete _______ of time.
Mark the alternative that fills out, correctly and respectively, the gaps in the sentences:
I. Every summer, Anna ____ on a beach and reads.
II. John _____ me he would come to my party.
III. Are you ______________________ Japanese food?
IV. Our last meeting achieved absolutely nothing; it was a complete _______ of time.
Mark the alternative that fills out, correctly and respectively, the gaps in the sentences:
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3899694
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
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As regards prepositions, analyze the sentences below.
I. Patrick has to dress in a black suit for work.
II. Listen to me! Too much sugar isn’t good at your health.
III. I can’t believe you’re responsible for all this mess.
IV. I go for a walk on Mondays and Thursdays.
The sentences in which the prepositions in italics are grammatically correct are:
I. Patrick has to dress in a black suit for work.
II. Listen to me! Too much sugar isn’t good at your health.
III. I can’t believe you’re responsible for all this mess.
IV. I go for a walk on Mondays and Thursdays.
The sentences in which the prepositions in italics are grammatically correct are:
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3899693
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
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All sentences below are in the passive voice, EXCEPT:
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3899692
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IDESG
Orgão: Pref. Nova Venécia-ES
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- Vocabulário | Vocabulary
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Gramática - Língua InglesaDeterminantes e quantificadores | Determiners and quantifiers
Read the following dialogue.
Bree: Could I lend one of your dresses? I have nothing to wear, and the party is already tomorrow.
Lucy: Yeah! Pick at whatever you like.
Bree: Thanks!
[The next day - Bree arrives at the party]
Bree: Wow! Look at this place. There are too much people here.
Alex: Absolutely! This party is very crowded.
Based on this dialogue, choose the correct alternative.
Bree: Could I lend one of your dresses? I have nothing to wear, and the party is already tomorrow.
Lucy: Yeah! Pick at whatever you like.
Bree: Thanks!
[The next day - Bree arrives at the party]
Bree: Wow! Look at this place. There are too much people here.
Alex: Absolutely! This party is very crowded.
Based on this dialogue, choose the correct alternative.
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