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2232838 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996), em seu Art. 21, estabelece que a educação escolar se compõe de

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2232747 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI
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No Brasil, toneladas de resíduos sólidos são geradas por dia. Os lixões são locais propícios à procriação de insetos, muitos deles transmissores de doenças. Encontram-se, nesses locais, também, roedores, que são propagadores de enfermidades infecciosas. Além disso, os lixões representam um sério risco de comprometimento do solo e das águas. Embora o Brasil colete a maior parte dos resíduos sólidos produzidos, quase 90% não recebem a destinação apropriada. Nos países desenvolvidos, os lixões foram fechados, entretanto, ainda são comuns nos países em desenvolvimento. Sobre as alternativas para a destinação final dos resíduos, leia as assertivas abaixo:

I. Aterros sanitários liberam, para a atmosfera, grande quantidade de uma mistura gasosa formada por metano, gás carbônico e menores quantidades de outros gases. O metano é inflamável e pode acumular-se em bolsões, nos aterros, o que pode provocar incêndios e explosões;

II. Incineradores queimam os resíduos sólidos a temperaturas altíssimas, reduzindo seu volume em até 70%. O calor liberado na queima pode ser empregado em caldeiras, cujo vapor movimenta turbinas e permite a geração de energia elétrica;

III. Compostagem transforma em adubo a matéria orgânica presente nos resíduos sólidos, como restos de alimentos e de vegetais, e resulta da ação de invertebrados e microrganismos. A matéria orgânica deve ser mantida úmida, em presença de ar e continuamente revolvida, para o oxigênio tornar a decomposição mais rápida;

IV. A reciclagem poupa recursos naturais, economiza energia, auxilia na redução da poluição atmosférica e cria empregos. Grande parte dos resíduos sólidos contém materiais que podem ser reciclados, ou seja, transformados em algo útil.

Embora todos os métodos de tratamento de resíduos acarretem algum dano ambiental, diante das opções abaixo, marque aquela que é a CORRETA.

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2232695 Ano: 2022
Disciplina: Português
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI
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Propostas afins

Amigues,

Vocês já se divertiram à beça com a proposta estapafúrdia de se implantar uma linguagem neutra que, trocando um "O" por um "E", acabaria com todes es problemes de machisme, misoginie, homofobie, transfobie etcétere.

Mas a ideia, em si, não é ruim. O que estraga é ser pouco abrangente e se limitar à questão de gênero. Há várias outras formas de opressão linguística – e a maior delas é… a opressão linguística. Eu aproveitaria que todos os livros terão que ser reescritos e mandaria ver numa linguagem realmente inclusiva.

Muita gente não entende, por exemplo, a diferença entre "mau" e "mal". E deve se sentir muito mau contando a história do lobo mal para os filhos, sem saber quando está usando um adjetivo ou um advérbio.

Solução: uniformizamos a grafia, e daqui pra frente será "mao". Tanto fará ser bom ou mao, andar bem ou mao acompanhado. Isso no singular, porque no plural continuará havendo males que vêm para o bem, e os bons acabarão pagando pelos maus.

De uma penada só, lá se vão 25% dos erros de português.

"Mas" e "mais" são outra desgraça que pode estar com os dias contados se adotarmos a grafia única "maes".

O corretor ortográfico vai criar caso nos primeiros dias, maes nunca maes teremos dúvidas se é para usar a conjunção adversativa ou o advérbio de intensidade.

Outros 25% de erros eliminados.

"Menos" ou 'menas"? Menes.

"Meio" ou "meia"? Meie, seja adjetivo, advérbio, numeral ou substantivo.

"Há" ou "a"? Ah!, seja artigo, verbo, preposição ou interjeição – e ah crase vai fazer companhia ao trema, ah fita para máquina de escrever e ao estado civil de "desquitada" no limbo das coisas que perderam ah razão de existir ah muito tempo.

Ah menes que você seja uma pessoa meie lenta, já terá percebido que ah inúmeras vantagens nessas alterações – ah maior delas sendo outros 25% de correções a menes ah fazer nas provas do Enem, nas matérias dos jornais, nos tuítes de ministros da Educação.

Finalmente, a pergunta que não quer calar: por que o português tem que ser tão complicado? Deve haver um porquê. Talvez porque um monte de filólogos mortos tenha decidido assim – mas por quê?

Não importa. Na reforma contra o preconceito linguístico tudo vai virar "pq".

Pq? Pq sim. Não tem que ter pq.

E lá se vão os 25% de erros restantes.

Por isso, pensem duas vezes antes de criticar seus amigues progressistes e as fórmulas mirabolantes que eles inventaram para resolver os problemas do mundo com uma canetada. Eles podem ser çem noção mas não estão çem por cento errados.

(O "ç" também é uma mão na roda, né não?)

AFFONSO, Eduardo. Disponível em: https://www.facebook.com/eduardo22affonso (Acesso em 01 de março de 2022).

Considerando a estrutura das formas verbais presentes no interior do texto 1, assinale a opção que apresenta CORRETAMENTE os elementos que compõem a estrutura dos verbos:

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2232519 Ano: 2022
Disciplina: Enfermagem
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI

O Registro Civil de Nascimento (RCN) é um importante documento que assegura a garantia de diversos direitos. Uma pessoa sem RCN não existe para todos os efeitos legais e para o Estado, não possui nome, sobrenome, nacionalidade e não pode ter outros documentos. Em uma visita domiciliar, o ACS deve estar atento a crianças nascidas que não foram registradas até os

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2232488 Ano: 2022
Disciplina: Saúde Pública
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI
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Endemia, epidemia e pandemia são termos frequentemente utilizados na prática da epidemiologia de campo e na saúde pública. As definições apresentadas nas opções seguintes que se refere à EPIDEMIA são:

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2232481 Ano: 2022
Disciplina: Saúde Pública
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI
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Segundo a Política Nacional de Atenção Básica vigente, são atribuições comuns do agente comunitário de saúde (ACS) e do agente de combate às endemias (ACE):

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2232478 Ano: 2022
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI
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As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS) são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no Art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda ao princípio da

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Sobrecarga psicológica é pior para mulheres na pandemia, diz estudo

Estudos revelam que as mulheres são as que mais sofrem com a sobrecarga psicológica causada pela crise.

A ansiedade e o estresse que acompanham a pandemia do novo coronavírus têm impactado a saúde mental das pessoas em todo o mundo, mas novos estudos revelam que as mulheres são as que mais sofrem com a sobrecarga psicológica causada pela crise.
A preocupação em não se contaminar e garantir o equilíbrio da situação financeira da família enquanto trabalham e cuidam dos filhos fez escalar o número de homens e mulheres que relataram algum tipo de abalo psicológico desde o início de março.

A discrepância dos dados entre eles e elas, porém, chama a atenção de especialistas, que avaliam que o aumento vigoroso dos níveis de ansiedade pode gerar problemas ainda mais graves na sociedade pós-pandemia.

Pesquisa da Kaiser Family Foundation mostra que 32% dos adultos nos Estados Unidos diziam, no meio de março, que a inquietação e o estresse com o coronavírus impactaram de forma negativa sua saúde mental. Duas semanas depois, esse número saltou para 45%.
No primeiro momento, quando a pandemia ainda não havia chegado em seu pico em diversos países, eram 36% as mulheres que reportavam impacto em sua saúde mental ante 27% dos homens. No fim de março, a pesquisa mostra que entre as mulheres o choque foi maior: 53% delas afirmaram que tiveram o emocional abalado de alguma forma, enquanto 37% dos homens tiveram a mesma percepção na época.

A psicóloga Maryam Abdullah, da Universidade da Califórnia, em Berkeley, afirma que as taxas de ansiedade entre as mulheres eram mais altas que as dos homens mesmo antes da pandemia e que o cenário acaba ressaltado em temporadas de crise – e deve piorar.

Na maioria das famílias, ela explica, as mulheres acumulam diferentes atividades e têm maior senso de responsabilidade e cuidado do que os homens. "Essa é uma tendência. A pandemia destaca as diferenças entre gênero, raça, classe social e outras características da nossa sociedade. Obviamente as mulheres estão cuidando das crianças, trabalhando, e muitas delas são chefes de famílias. Ter que lidar com essas responsabilidades sem o suporte para cuidar de seus filhos ou delas mesmas gera sobrecarga", diz Abdullah.

A rede de apoio externa, que pode envolver escola, creche ou mesmo amigos e parentes que costumam auxiliar a cuidar das crianças, foi suprimida com a pandemia, o que escancarou as discrepâncias domésticas.

Em casas com filhos menores de 18 anos, por exemplo, a pesquisa da KFF mostra que a diferença entre homens e mulheres que relataram abalo emocional em março passou de 5 para 25 pontos percentuais em duas semanas.

No fim de março, 57% das mães disseram sentir piora na saúde mental, ante 32% dos pais. Na quinzena anterior, eram 36% das mulheres e 31% dos homens. A especialista afirma que há diferentes razões para o abismo que marca a dinâmica de pais e mães na maioria das famílias. Ela pondera que muitos homens tentam e querem ajudar, mas que as atividades domésticas são, no geral, concentradas nas mulheres.

No caso das mães com bebês ou crianças pequenas, há uma demanda natural pela figura materna, principalmente durante o período de amamentação. No entanto, quando os filhos estão mais velhos, a mulher continua sendo o agente prioritário, que os leva à escola, desmarca ou marca compromissos e ajuda no dever de casa.

"São tempos sem precedentes e, às vezes, as mulheres só pensam: 'vou resolver isso, cuidar disso, terminar aquilo‘ e chegam no limite. Elas precisam falar: 'isso é o que eu consigo fazer, você pode me ajudar com aquilo?"

Os pais e mães representam um terço da força de trabalho nos Estados Unidos e uma das preocupações dos especialistas é que esse nível de estresse pode fazer com que as pessoas estejam à beira do esgotamento mental quando voltarem à rotina de seus empregos.

As consequências físicas e econômicas da crise do coronavírus parecem mais claras até aqui, mas especialistas afirmam que o impacto na saúde mental não pode ser ignorado. Abdullah diz que é preciso criar mecanismos para tentar lidar com o período que está por vir. A primeira coisa a fazer, explica, é parar de acumular funções e se permitir ter consciência de seus medos e inseguranças.

"A pandemia é uma das grandes transições da nossa sociedade. Precisamos desenvolver estratégias para chegar até o outro lado sem a ansiedade de não saber como o novo normal será."

(AGÊNCIA BRASIL. Sobrecarga psicológica é pior para mulheres na pandemia, diz estudo. Folha de Pernambuco, 28 abr. 2020. Com adaptações. Disponível em: <https://www.folhape.com.br/noticias/noticias/coronavirus/2020/04/28/NWS,138612,70,1668,NOTICIAS,2190-SOBRECARGA-PSICOLOGICA-PIOR-PARA-MULHERES-PANDEMIA-DIZ-ESTUDO.aspx>)

Considere o trecho "A rede de apoio externa, que pode envolver escola, creche ou mesmo amigos e parentes que costumam auxiliar a cuidar das crianças, foi suprimida com a pandemia". Indique, dentre as opções a seguir, aquela que identifica corretamente a função sintática do "que" nas duas ocorrências, respectivamente:

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2232434 Ano: 2022
Disciplina: Psicologia
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI
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Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, apontando a opção CORRETA.

(I) Curso da vida

(II) Natureza dinâmica do desenvolvimento humano

(III) Processos saúde e doença

(IV) Modelo bioecológico de Bronfenbrenner

( ) a pessoa é ativa no seu desenvolvimento e, consequentemente, suas escolhas podem ter um papel substancial no curso desse processo, incluindo o curso de doenças

( ) são processos multideterminados por aspectos intra e intersujeitos, com origem e evolução perfazendo uma trajetória probabilística. Isto significa dizer que seu resultado depende de um conjunto de fatores (do nível micro ao nível macro), que interconectados se influenciam mutuamente, podendo mudar o rumo do desenvolvimento em qualquer fase da vida.

( ) representa uma orientação teórica para o estudo do desenvolvimento humano que incorpora distinções temporais, contextuais e processuais.

( ) permite analisar as variações do processo e do produto do desenvolvimento enquanto função conjunta das características da pessoa e do ambiente em um determinado período da história.

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2232336 Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: UFPI
Orgão: Pref. Oeiras-PI
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A cineantropometria pode servir como uma valiosa ferramenta para a prática do profissional de Educação Física. Sobre os índices antropométricos relacionados à saúde: índice de massa corporal (IMC), perímetro da cintura (PC) e relação cintura quadril (RCQ), marque a opção CORRETA.

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