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No Brasil, o documento de maior importância para a gestão ambiental é
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Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
A degradação do solo decorre de processos que geram a redução na capacidade do solo para gerar bens e serviços, e para suportar a vida. Assim, uma das principais causas que levam à degradação do solo é a conversão do uso da terra, em especial a substituição da vegetação nativa por atividades agropecuárias extensivas e intensivas. Como consequência da degradação do solo, ocorre redução da produtividade, a redução da capacidade de retenção de água, o aumento do escoamento superficial e da erosão.
Nesse sentido, para análise da qualidade do solo, associe o tipo de indicador à(s) respectiva(s) propriedade(s).
| 1. Físico | ( ) associação de micorrizos e comunidades de nematódeos |
| 2. Químico | ( ) textura, estrutura e porosidade |
| 3. Biológico | ( ) capacidade de troca iônica |
| ( ) infiltração, penetrabilidade e condutividade | |
| ( ) mecanismos de retenção de água e nutrientes | |
| ( ) enzimas e diversidade de invertebrados | |
| ( ) acidez ativa e teor de carbono | |
| ( ) massa microbiana e respiração microbiana |
Assinale a opção que apresente a sequência correta, de cima para baixo.
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Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
A respeito da ecopedagogia, assinale a afirmativa incorreta.
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Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
O controle de poluição das águas inclui processos classificados como destrutivos e de remoção.
Nesse sentido, associe as colunas a seguir:
| Processo | Tratamento |
| 1. Destrutivo | ( ) coagulação |
| 2. De remoção | ( ) floculação |
| ( ) oxidação química | |
| ( ) troca iônica | |
| ( ) adsorção | |
| ( ) biodegradação |
Assinale a opção que apresente a ordem correta, de cima para baixo.
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Disciplina: Engenharia Florestal
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
De acordo com a Instrução Normativa (Ibama) 4, de 13/4/2011, o Projeto de Recuperação de Área Degradada (PRAD) deve
I. reunir informações, diagnósticos, levantamentos e estudos que permitam a avaliação da degradação ou alteração e a consequente definição de medidas adequadas à recuperação da área;
II. aplicar métodos e técnicas genéricos, de eficácia comprovada, sem considerar as peculiaridades de cada área;
III. propor medidas que assegurem a proteção das áreas degradadas ou alteradas de quaisquer fatores que possam dificultar ou impedir a implantação do empreendimento gerador dos impactos ambientais.
Está correto o que se afirma em
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Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
A geomorfologia tem aplicabilidade direta no planejamento urbano, pois a implantação de uma cidade sem estudo prévio da área pode trazer consequências desastrosas e limitantes à expansão urbana.
A respeito dos estudos geomorfológicos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A aplicação da geomorfologia no planejamento urbano é direta, pois não se pode fazer previamente a escolha de sítios para localização e implantação de cidades sem o estudo da adequabilidade da área para o desenvolvimento urbano.
( ) Devido à acelerada expansão urbana, as áreas naturais devem ser ocupadas sem o estudo da sua adequabilidade ao desenvolvimento urbano, uma vez que as ações antrópicas concorrem com o equilíbrio natural.
( ) Com esses tipos de estudos, a ocupação humana é direcionada no sentido de uma melhor exploração dos elementos da paisagem urbana, o que possibilita menores riscos de impactos ambientais urbanos, como os que ocorrem nas grandes ocupações urbanas.
As afirmativas são, respectivamente,
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De acordo com o artigo 5º da Resolução Conama 001/86, o estudo de impacto ambiental, além de atender à legislação, em especial os princípios e objetivos expressos na Lei de Política Nacional do Meio Ambiente, obedecerá às seguintes diretrizes gerais:
I. contemplar todas as alternativas tecnológicas e de localização de projeto, confrontando-as com a hipótese de não execução do projeto;
II. considerar os planos e programas governamentais, propostos e em implantação na área de influência do projeto, e sua compatibilidade;
III. definir os limites da área geográfica a ser direta ou indiretamente afetada pelos impactos, denominada área de influência do projeto, considerando, em todos os casos, a bacia hidrográfica na qual se localiza.
Assinale
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Disciplina: Engenharia Florestal
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
Os métodos de Avaliação de Impacto Ambiental servem de referência nos estudos ambientais para determinar de forma mais precisa e significativa um impacto ambiental.
A esse respeito, relacione os métodos a seguir às respectivas definições.
1. Metodologias Espontâneas (Ad hoc)
2. Matriz de Interação
3. Mapas de Superposição (Overlays)
( ) Método de identificação de impactos diretos. É representado por um gráfico que relaciona os impactos de cada ação como fator ambiental a partir de quadrículas definidas pelo cruzamento de linhas e colunas. Como listagens de controle bidimensionais, em que as linhas podem representar as ações impactantes, e as colunas, os fatores ambientais impactados.
( ) Método que utiliza a prática de reuniões entre especialistas de diversas áreas para obter dados e informações em tempo reduzido, são descritos os impactos ambientais positivos e negativos do empreendimento.
( ) Método associado à técnica de Sistemas de Informações Geográficas (SIG), que possibilita a aquisição, o armazenamento, a análise e a representação de dados ambientais, produzindo a síntese da situação ambiental de uma área geográfica.
Assinale a opção que apresente a relação correta, de cima para baixo.
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Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
A crise ambiental e os riscos globais do século XXI, para além dos medos e angústias gerados na vida social, exigem dos governos e da sociedade civil ações concretas de enfrentamento para garantir a continuidade da vida na Terra.
As políticas públicas da educação no Brasil inseridas na Política Nacional de Educação Ambiental, em sintonia com os princípios do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, vêm levando em consideração uma educação ambiental
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Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: ACESSE
Orgão: Pref. Ouro Branco-MG
A respeito da visão dos pensadores pré-socráticos sobre o ser humano e natureza, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Para pensadores pré-socráticos, o homem e natureza não podem se integrar, uma vez que o homem, por sua capacidade racional, tem o controle dos recursos naturais.
( ) Para pensadores pré-socráticos, o desejo social sobrepõe-se à natureza, uma vez que esta é provedora dos recursos que suprem as necessidades humanas.
( ) Para pensadores pré-socráticos, tudo estava integrado à natureza, ou seja, o ser humano, a sociedade, o mundo exterior e até os deuses.
As afirmativas são, respectivamente,
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