A única instituição social que detém o monopólio da violência considerada “legítima” é:

Segundo o art. 6º, do Decreto nº 5.626/05, a formação de instrutor de Libras, em nível médio, deve ser realizada por meio de:

I. Cursos de educação profissional.

II. Cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior.

III. Cursos de formação continuada promovidos por instituições credenciadas por secretarias de educação.

É CORRETO o que se afirma apenas nos itens:

Para o sociólogo Fred Davis, as roupas falam, sendo capazes de expressar nossa identidade. As roupas da moda chegam a exprimir as ambivalências que cercam as identidades sociais, tais como juventude versus maturidade, masculinidade versus feminilidade, trabalho versus lazer e assim por diante. A identidade de um indivíduo é um processo em curso pelo qual ele compartilha padrões de comportamento com outros indivíduos de um determinado grupo e que o distinguem de outros grupos. Segundo o texto acima:

Sobre o tema “estado, sociedade e escola”, considere as afirmações abaixo:

I. A concepção de educação está estreitamente relacionada à dinâmica das relações sociais.

II. As finalidades da educação são socialmente determinadas por fins e exigências sociais, políticas e ideológicas.

III. A escola é uma instituição por excelência destinada à educação não formalizada.

IV. A educação escolar sofre grande influência da ideologia dominante.

V. Para formar cidadãos transformadores, críticos, independentes e criativos, a escola pouco pode contribuir, pois esta é uma competência de outros aparelhos ideológicos.

A respeito desta questão, pode-se dizer que as afirmações ERRADAS são:

Indique o significado da palavra dada na sinalização abaixo:

Ideologia é um termo que possui pelo menos duas concepções diferentes: a neutra e a crítica. No senso comum, o termo ideologia é sinônimo de conjunto de ideias, de pensamentos, de doutrinas ou de visões de mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais e, principalmente, políticas. Para autores que utilizam o termo a partir de uma concepção crítica, como por exemplo, Karl Marx, ideologia pode ser considerada:

Émile Durkheim procura explicar aspectos da sociedade em termos de funções realizadas por instituições e suas consequências para sociedade como um todo. Uma das críticas apontadas contra a teoria do funcionalismo é que ela:

A língua que o intérprete ouve ou vê para, a partir dela, fazer a tradução e interpretação para a outra língua recebe o nome de:

O intérprete de Libras é uma atividade que requer especialização e um aprendizado contínuo. Até pouco tempo atrás, porém, trabalhar com a língua de sinais era uma atividade basicamente ligada a quem tinha na família ou no círculo de amizades uma pessoa com deficiência auditiva. Mas essa realidade tem se alterado, sobretudo a partir de 2005, quando entrou em vigor um decreto que insere a Língua Brasileira de Sinais como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia no Brasil. O diploma legal a que o enunciado acima se refere é

Dentre as pessoas que frequentam a comunidade surda, é comum a presença de “CoDAs”, termo que designa “crianças ouvintes com pais surdos”. Essas crianças são, portanto, “consideradas bilíngues biculturais, pois, além de terem o potencial para compartilhar a cultura e a língua de sinais de seus pais surdos, por serem ouvintes tornam-se inevitavelmente membros da comunidade ouvinte” (CRUZ E FINGER, 2013, p. 2). CoDA é uma sigla que deriva da expressão inglesa: