Sobre o produto de limpeza denominado de detergente é improcedente afirmar:

Quando a muda já está plantada no local definitivo, a intervenção deve ser feita com precocidade, aplicando nela esta poda. Visa-se, com esse método, conduzir a planta em seu eixo de crescimento, retirando-se dela ramos indesejáveis e ramificações baixas, direcionando o desenvolvimento da copa para os espaços disponíveis, sempre levando em consideração o modelo arquitetônico da espécie. É um método útil para compatibilização das árvores com os fios da rede aérea e demais equipamentos urbanos, prevenindo futuros conflitos.

A descrição acima corresponde à:

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

Resíduos sólidos são definidos como sendo todo material, substância, objeto ou bem ___________ resultante de atividades humanas em sociedade. Estes podem se encontrar nos estados sólido ou semissólido, bem como gases contidos em recipientes e líquidos cujas particularidades tornem inviável o seu lançamento na rede pública de esgotos ou em corpos d’água. Os resíduos resultantes das mais diversas atividades podem não ter utilidade para quem os gera, porém, podem ser reincorporados em outros processos produtivos como matéria-prima secundária, o que os difere de rejeito ou lixo. Rejeitos são resíduos sólidos que ___________ de esgotadas todas as possibilidades de tratamento e recuperação por processos tecnológicos disponíveis e economicamente viáveis, não apresentem outra possibilidade que não a disposição final ambientalmente adequada. Tudo aquilo que __________ de reutilização ou tratamento, é o que podemos chamar corretamente de lixo ou rejeito. Entretanto, popularmente, o conceito de resíduo sólido está vinculado ao termo popular de "lixo”.

A regulamentação é o conjunto de leis e normas que orienta a criação, a autorização, o funcionamento, a supervisão e a avaliação das instituições de educação infantil. De modo geral, são normas que abordam critérios e exigências para o funcionamento das instituições de educação infantil, exceto:

A criança e o adolescente, segundo a Lei nº 8.069/90, têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes:

I. Direito de organização e participação em entidades estudantis;

II. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

III. Direito de participar da elaboração de trabalhos, avaliações e atividades escolares;

IV. Direito de retaliação em caso de meus tratos, castigo físico ou tratamento cruel e degradante;

V. Direito de ser respeitado por seus educadores.

Dos itens acima: