O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990) dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Conforme a lei, considera-se criança:

É no recreio que acontecem as maiores interações possíveis, através de inúmeras estratégias, as crianças interagem umas com as outras de formas variadas. Nesse período, o contexto permite que a criança se expresse:

A Educação Infantil deve respeitar os princípios éticos de autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum. Segundo a LDB, artigo 29, a educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Esse desenvolvimento deve se dar:

Estimular hábitos de higiene é essencial, pois irão desenvolver também o bem-estar e a saúde. Nas instituições de ensino é imprescindível a prática educativa da higiene. Relacione os objetivos de trabalhar a higiene e respectivas consequências, correspondendo a 2ª coluna com a 1ª:
Coluna 1
(1)Promover a saúde. (2)Desenvolver autonomia. (3)Preparar para a socialização. (4)Estabelecer rotinas saudáveis.
Coluna 2

(A)Ao praticar bons hábitos de higiene, as crianças se sentem mais confortáveis e confiantes em sua interação com os outros.
(B)Ao aprender a cuidar de sua própria higiene, as crianças ganham independência e desenvolvem habilidades importantes para a vida cotidiana.
(C)Momento ideal para estabelecer rotinas saudáveis, incluindo os cuidados com a higiene.
(D)Hábitos de higiene adequados ajudam a prevenir doenças e infecções, mantendo as crianças saudáveis.

Marque a alternativa que corresponde a sequência correta:

O apoio ao professor pode incluir metodologias de formação, materiais de apoio, e____para fortalecer o ensino, buscando sempre os caminhos mais efetivos para alcançar um ensino de qualidade que se reverta numa aprendizagem significativa para todos os alunos.

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

As condições de segurança e saúde nas escolas é um tema muito pouco debatido, talvez por falta de uma política de esclarecimento e inclusão da pauta no planejamento anual, mas que merece uma atenção especial por parte de todos. Decerto, de nada adianta ter um excelente projeto pedagógico ou uma boa estrutura física se não houver:

Acesso em: https://www.gov.br/trabalho-e-emprego/pt-br/assuntos/inspecao-do-trab alho/seguranca-e-saude-no-trabalho/dia-nacional-de-seguranca-e-saud e-nas-escolas-1/2020/2020_cartilha_seguranca_e_saude_nas_escolas .pdf

A higiene escolar é um pilar fundamental para termos um ambiente seguro e próprio ao aprendizado. Porém, a higiene irá principalmente proporcionar um ambiente:

Falar de espaços e organização na Educação Infantil, também está ligado à autonomia, às interações e às brincadeiras, garantindo os seis direitos de aprendizagem previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esses ambientes devem estimular a curiosidade, a criatividade e o desenvolvimento das crianças. Precisam ser ambientes:

A rotina é apenas um dos elementos que compõem o cotidiano pedagógico, a partir desse ponto se faz necessário definir rotina, como:

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que regulamenta o artigo 227 da Constituição Federal, define as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento, que demandam proteção integral e_____por parte da família, sociedade e do Estado.

Acesso em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/crianca-e-adolescente /publicacoes/o-estatuto-da-crianca-e-do-adolescente

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna: