A respeito dos efeitos dos cuidados sobre as crianças em seus primeiros anos de vida, pode-se dizer que:

A respeito da atuação dos psicólogos em relação ao preconceito e à discriminação racial, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as afirmativas a seguir em relação aos registros documentais decorrentes da prestação de serviços psicológicos:
I. O usuário ou representante legal nunca deverá ter acesso integral às informações registradas, pelo psicólogo, em seu prontuário. II. O período de guarda do registro documental encerra-se no final da prestação dos serviços psicológicos. III. A guarda do registro documental é de responsabilidade do psicólogo e/ou da instituição em que ocorreu o serviço. IV. Quando em serviço multiprofissional, o registro deve ser realizado em prontuário único.
Assinale a alternativa CORRETA.

A respeito da preservação do sigilo das informações dos serviços prestados, o Código de Ética Profissional do Psicólogo determina que:

Analise as afirmativas a seguir em relação aos princípios fundamentais do Código de Ética do Psicólogo.
I. O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural. II. O psicólogo manterá a posição de neutralidade mediante as relações de poder nos contextos em que atua, evitando que os impactos dessas relações incidam sobre as suas análises. III. O psicólogo trabalhará para promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades, com respeito aos limites éticos da profissão e imparcialidade nas situações de opressão. IV. O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada. 
Assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir em relação às contribuições da teoria freudiana ao campo da educação.
I. Por meio da relação transferencial, os professores reforçam comportamentos e estabelecem propositadamente as contingências necessárias para o condicionamento operante. II. O conceito de transferência, utilizado por Sigmund Freud ao longo do desenvolvimento da sua teoria psicanalítica, oferece subsídios para a compreensão acerca da relação professor-aluno no contexto educativo. III. As pulsões de morte estão diretamente associadas ao fracasso escolar, uma vez que fomentam violência em detrimento de aprendizagem, possível apenas em função das pulsões de vida. IV. A dimensão desejante do sujeito é fundamental para o seu engajamento frente aos objetos de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir em relação à atuação de psicólogos no contexto escolar, no que tange à saúde mental dos professores.
I. Priorizam a produção de diagnósticos das psicopatologias do trabalho, tendo como quadro referencial teórico-técnico, exclusivamente, os conceitos e instrumentos da Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT). II. Propõem ações voltadas para a prevenção e a promoção de saúde mental no contexto escolar. III. Investem em projetos com potencial para melhorar a qualidade das relações interpessoais na comunidade escolar. IV. Priorizam a realização de encaminhamentos de professores para os dispositivos da rede de Atenção Primária à Saúde, uma vez que não cabe ao psicólogo atuante no contexto escolar a prevenção e tampouco a promoção de saúde mental.
Assinale a alternativa CORRETA.

No que se refere ao papel do psicólogo escolar na prevenção da evasão e da repetência, considerase a imprescindível:

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em uma Escola Municipal, em um município do interior do Tocantins, as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação são atendidas na sala de recursos, participam de atividades elaboradas pela equipe técnica pedagógica, e, quando necessário, possuem acompanhamento de uma profissional auxiliar em sala de aula. Dentre as atividades planejadas, há contação de histórias, intervenções lúdicas na hora do recreio e oficinas, todas realizadas com as demais crianças da escola e, em muitos momentos, também com as famílias.

Segundo Lev S. Vygotsky (1896 – 1934), a Zona de Desenvolvimento Proximal pode ser definida como: