Sobre a produção de significados nas Artes, julgue as frases abaixo:

I.Sem a interação entre o público e a obra de arte não há significação possível.

II.As obras de arte apresentam somente significados literais.

III.A música constrói narrativas e produz experiências ao oferecer significação a realidade.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma linguagem artística:

Relacione a coluna 1 com a coluna 2:

Coluna 1 - Tipologia da dança

(1)Dança performática.

(2)Dança folclórica.

(3)Dança cerimonial.

(4)Dança étnica.

Coluna 2 - Exemplo

(__)Dança Sufi.

(__)Catira.

(__)Sapateado.

(__)Dança árabe.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A linha é um elemento importante das Artes Visuais e a sua forma pode indicar ideias variadas. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

1.(__)A arte faz uso de signos que oferecem sentido ao entendimento humano.

2.(__)A semiótica compreende o signo como uma semiose entre três sujeitos, a saber: o signo, o objeto e o interpretante.

3.(__)A linguagem não verbal não pode ser analisada pela semiótica.

A sequência CORRETA é:

São características da Arte Barroca, EXCETO:

O professor do componente curricular Arte precisa assumir a postura de mediador, pois só assim o aluno:

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um estímulo da dança:

Julgue o excerto abaixo:

O termo "beleza" costuma ser associado à experiência estética e normalmente se refere a uma qualidade essencial de algo que desperta algum tipo de reação no observador humano, por exemplo, prazer, calma, elevação ou deleite. A beleza é atribuída tanto a fenômenos naturais (como o pôr do sol ou montanhas) quanto a artefatos feitos pelo homem (como pinturas ou sinfonias). Tem havido inúmeras teorias ao longo da História do pensamento filosófico que tentaram definir "beleza". Na visão de Platão, por exemplo, a beleza deve ser entendida a partir da lógica e da matemática, sendo que o belo advém da harmonia e ordenação das coisas.

Sobre o conhecimento artístico como articulação de sentidos de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes, assinale a alternativa INCORRETA: