Prova Completa: Professor da Educação Infantil (Pref. Paramoti-CE - CETREDE

3916879 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Professor da Educação Básica - 1° ao 5° ano
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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Professor da Educação Básica - Geografia
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Professor da Educação Básica - História
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Professor da Educação Básica - Inglês
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Professor da Educação Básica - Matemática
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Professor da Educação Básica - Português
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Professor da Educação Infantil
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Psicopedagogo
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Gestão de Conflitos
Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

Em equipes, resultados sustentáveis dependem de relações de trabalho bem cuidadas. Qual a prática com maior potencial de reduzir atritos e elevar desempenho?

A

Estruturação de silos funcionais para diminuir ruídos, limitando a interação entre setores e preservando a autonomia operacional.

B

Realização de encontros esporádicos para troca de percepções, com baixa formalização de mecanismos de mediação ou métricas de acompanhamento contínuo.

C

Pactuação de metas, comunicação aberta e feedback estruturado, com acompanhamento de entregas coletivas.

D

Centralização das decisões em lideranças intermediárias, priorizando rapidez nas respostas, ainda que à custa de alinhamentos amplos.

E

Uso de regras internas informais para administrar conflitos recorrentes, aplicando soluções pontuais desconectadas de políticas institucionais mais amplas.

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3916878 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Professor da Educação Básica - 1° ao 5° ano
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Professor da Educação Básica - Geografia
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Professor da Educação Básica - História
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Professor da Educação Básica - Matemática
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Professor da Educação Básica - Português
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Professor da Educação Infantil
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Psicopedagogo
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Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos

Assinale a prática mais coerente com multiculturalismo e tolerância na educação.

A

Realizar festivais e mostras culturais, mantendo currículo centralizado e avaliação única em toda a rede.

B

Adotar currículo integrado com referências de grupos diversos, participação nas decisões, mediação de conflitos e metas de igualdade de acesso, permanência e aprendizagem.

C

Incentivar a assimilação aos valores do grupo majoritário e reduzir conteúdos ligados às identidades.

D

Retirar marcas culturais dos materiais e aplicar regras gerais iguais para todos, priorizando uniformidade.

E

Separar turmas por identidade, com trilhas paralelas e coordenações próprias, em espaços fora da rotina comum.

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3916877 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Professor da Educação Básica - 1° ao 5° ano
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Psicopedagogo
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Desenvolvimento Sustentável

Em termos gerais, o que se entende por desenvolvimento sustentável?

A

Expandir a economia com foco em investimento e produtividade, tratando impactos ambientais e sociais em momento posterior.

B

Proteger recursos com regras muito rígidas, restringindo atividades produtivas e adotando metas de proteção que ignoram a economia local.

C

Crescer com base em recursos baratos e energia abundante, flexibilizando regras para competir e gerar empregos de forma rápida.

D

Apostar em tecnologias de alto desempenho e decidir por eficiência e lucro, deixando de lado efeitos sociais e impactos ambientais.

E

Atender às necessidades de hoje, unindo economia, cuidado com o ambiente e justiça social, protegendo o futuro com uso responsável e soluções criativas.

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3916876 Ano: 2025
Disciplina: Direito Internacional Público
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Professor da Educação Básica - 1° ao 5° ano
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Conflitos Internacionais

Sobre o escopo das ordens da Corte Internacional de Justiça relacionadas ao confronto Israel–Gaza, marque a afirmação CORRETA.

A

Imposição de cessar-fogo obrigatório, fixação de fronteiras permanentes e definição de arranjo administrativo internacional.

B

Orientações de natureza consultiva, de efeito persuasivo, com cumprimento voluntário e dispensa de comunicação formal de resultados ao Tribunal.

C

Emissão de mandados de prisão e imposição de sanções econômicas diretas às partes, com execução por órgãos de segurança da ONU.

D

Indicação de medidas de prevenção a atos previstos na Convenção do Genocídio, facilitação de ajuda humanitária e apresentação de relatórios à Corte nos prazos fixados.

E

Transferência da administração de Gaza para missão internacional, com comando direto de operações civis e de segurança.

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3916875 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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História do BrasilHistória dos Estados e DFHistória do Ceará

Qual foi a base econômica histórica do território que deu origem a Paramoti/CE?

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3916874 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Educação em GeografiaGeografia Cultural

A adoção do topônimo “Paramoti” reflete qual aspecto histórico-cultural?

A

Inserção em rotas coloniais de circulação interna, com associações a práticas agropecuárias e redes de abastecimento regionais.

B

Valorização de matrizes indígenas e da paisagem de caatinga ligada a cursos d’água sazonais.

C

Registro cartográfico em processos administrativos oficiais, com destaque para influências linguísticas externas e padronização territorial.

D

Estratégia de fortalecimento de identidade local, promovendo referência simbólica em festividades e práticas comunitárias da região.

E

Alinhamento de nomenclatura em políticas estaduais, integrando padronização de municípios e valorização de símbolos cívicos.

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3916873 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Geografia GeralGeografia Física

Sobre o clima e a cobertura vegetal de Paramoti/CE, marque a afirmação CORRETA.

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3916872 Ano: 2025
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Operações com Conjuntos

Considere um universo U e um conjunto A ⊆ U. Assinale a alternativa verdadeira.

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3916871 Ano: 2025
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Conceitos Fundamentais

Em juros simples, um capital de R$ 2.400,00 foi aplicado a 3% a.m. por 7 meses. Determine os juros gerados.

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3916870 Ano: 2025
Disciplina: Matemática
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paramoti-CE

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Fundamentos

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