Quando começam a aparecer os primeiros dentes nas crianças é preciso alterar alguns procedimentos na rotina de cuidado, por exemplo:

I- Limpá-lo com uma escova bem macia ou com uma gaze, cuidadosamente;

II- Recomenda-se o uso de pomadas analgésicas em caso de dor na dentição;

III- É importante que também seja feita limpeza nas gengivas, bochechas e língua, duas vezes por dia, com um paninho úmido.

IV- Não é recomendado dar nada para a criança morder neste período.

Dos itens acima:

A Base Nacional Comum Curricular afirma que:

“Quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, há envolvimento de aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação.”.

(BRASIL, 2017 p.36 adaptado).

Tal afirmação significa que:

O dever dos pais ou responsáveis é descrito pelo Artigo n° 6 da Lei n° 9.394/96 como:

Uma das condições para a transferência de renda proposta pela Resolução CD/FNDE nº 17/2013 é:

A Resolução CD/FNDE nº 17/2013 estabelece procedimentos para a transferência obrigatória de recursos financeiros aos municípios e ao Distrito Federal, a título de apoio financeiro suplementar à manutenção e ao desenvolvimento da educação infantil para o atendimento de crianças na faixa etária:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional afirma CORRETAMENTE sobre os objetivos do ensino fundamental de 9 anos.

O Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica depende da valorização das situações lúdicas de aprendizagem nos anos iniciais. Isso significa:

I- A necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil;

II- Prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo;

III- Novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos.

Dos itens acima:

A BNCC afirma que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências. Isso significa levar em conta o que os alunos devem saber, e por outro:

Podemos citar CORRETAMENTE, entre as competências gerais da educação básica:

“Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao e ao seu , com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.”

A alternativa que completa CORRETA e respectivamente as lacunas acima é:

O construtivismo é uma abordagem pedagógica que considera o conhecimento como resultado de uma construção mediada por um docente, que estimula o aluno a aprender. Seguindo esta teoria, podemos afirmar, como uma das características do ensino construtivista que: