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Foram encontradas 2.260 questões.

3614403 Ano: 2024
Disciplina: Matemática
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ

Observe os diferentes sistemas lineares escritos em forma matricial:

 

\( R:\begin{pmatrix}1 & 2 & 1 \\0 & 1 & 2 \\1 & 1 & 0 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x \\ y \\z \end{pmatrix} = \begin{pmatrix}0 \\ -1 \\ 1 \end{pmatrix} \)

 

\( S:\begin{pmatrix}1 & 2 & 1 \\0 & 1 & 2 \\1/2 & 1 & 1/2 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x \\ y \\z \end{pmatrix} = \begin{pmatrix}0 \\ -1 \\ 1 \end{pmatrix} \)

 

Em geral, os sistemas podem ser classificados como Possível e Determinado (PD), Possível e Indeterminado (PI) e Impossível (I). Os sistemas R e S podem ser classificados respectivamente por:

 

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3614402 Ano: 2024
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ

Observe as seguintes afirmativas:

Se p é um número par e q é um número ímpar, então, necessariamente

I – pq + qp é um número ímpar.

II – p/q é um número par.

III – (p ∗ q) 2 é um número par.

Estão corretas:

 

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3614401 Ano: 2024
Disciplina: Matemática
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ

Seja uma equação do segundo grau

x2 + bx + c = 0,

cujas raízes são P e Q. Suponha agora uma nova equação do segundo grau cujas raízes são 3P + 2b e 3Q + 2b. Esta nova equação pode ser escrita em termos de b e c como:

 

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3614400 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ
Com base nos conceitos de Etnomatemática, assinale a alternativa que melhor descreve a principal contribuição da etnomatemática para o ensino da matemática nas escolas:
 

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3614399 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ
A História da Matemática pode ser utilizada como recurso didático em sala de aula. Em se tratando do tema de Sistemas de Numerações, pode ser um recurso importante como meio para ensinar e aprender. Com base nesse tema podese afirmar que:
 

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3614398 Ano: 2024
Disciplina: Matemática
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ
Uma equipe de marketing deseja formar um comitê de 4 pessoas a partir de um grupo de 8 funcionários. Sabendo que dois desses funcionários (Ana e Bruno) devem obrigatoriamente participar do comitê, de quantas maneiras diferentes esse comitê pode ser formado?
 

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3614397 Ano: 2024
Disciplina: Matemática
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ
Num conservatório musical existem alunos iniciantes e avançados. Sabe-se que em um determinado ano, a proporção entre alunos avançados e iniciantes foi de 1:9. No ano seguinte, 1/3 dos alunos iniciantes tornaram-se avançados, 1/4 saíram do conservatório e o restante continuou como iniciante. Não houve novos alunos. Nessas condições, qual a nova proporção entre alunos avançados e iniciantes?
 

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3614396 Ano: 2024
Disciplina: Estatística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ

Em um grupo de 100 pessoas a média aritmética dassuas idades é 32 anos. Sabe-se que 60 pessoas têm idade abaixo de 32 anos (chamados de juniores), e o restante tem idade acima da média (chamados de seniores). Nenhuma pessoa tem idade exatamente igual à média. Com base nisso, pode-se afirmar que:

 

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3614395 Ano: 2024
Disciplina: Estatística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ

Observe a tabela abaixo que mostra os dados das frequências e porcentagens dos 36 empregados da seção de orçamento de uma empresa:

Classe de salários Frequência ni Porcentagem 100fi
4,00 ⊢ 8,00 10 27,78
8,00 ⊢ 12,00 12 33,33
12,00 ⊢ 16,00 8 22,22
16,00 ⊢ 20,00 5 13,89
20,00 ⊢ 24,00 1 2,78
Total 36 100,00

Fonte: Adaptado de BUSSAB & MORETIN. Estatística Básica. Editora Atual.

Com base nos dados apresentados, é correto afirmar que a distribuição:

 

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3614394 Ano: 2024
Disciplina: Estatística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Paraty-RJ

Sobre uma determinada medida de tendência central, observe a definição:

“É definida como a realização mais frequente do conjunto de valores observados”.

Trata-se da:

 

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