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1528726 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

Enunciado 1528726-1

Considerando o texto acima, julgue os próximos itens, acerca dos materiais utilizados em sala de aula.

Os critérios de escolha dos materiais didáticos devem levar em consideração o tipo de atividade a ser desenvolvida.
 

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1528725 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

Enunciado 1528725-1

Considerando o texto acima, julgue os próximos itens, acerca dos materiais utilizados em sala de aula.

De acordo com o texto, o livro didático pode ser o único material a ser usado em sala de aula.
 

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1528724 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Considerando os fatos marcantes da história da educação, julgue os itens a seguir.
Os ideais escola-novistas incluíam a defesa do ensino laico e da escola pública.
 

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1528723 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Considerando os fatos marcantes da história da educação, julgue os itens a seguir.
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, de 1932, preconizava um movimento de conservação da educação nacional.
 

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1528722 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Considerando os fatos marcantes da história da educação, julgue os itens a seguir.
O Marquês de Pombal foi quem defendeu a permanência dos jesuítas no Brasil.
 

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1528721 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Considerando os fatos marcantes da história da educação, julgue os itens a seguir.
O processo de aculturação dos povos indígenas foi desencadeado pela Companhia de Jesus.
 

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1528720 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
No processo de avaliação de uma escola, as informações e os subsídios coletados de todos os agentes — alunos, professores, equipe pedagógica e demais profissionais — devem ser utilizados para orientar o trabalho pedagógico realizado em sala de aula e em toda a instituição. Acerca da avaliação, julgue os itens que se seguem.
Análises periódicas do trabalho pedagógico em reuniões de professores são suficientes para a elaboração de uma avaliação eficaz.
 

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1528719 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
No processo de avaliação de uma escola, as informações e os subsídios coletados de todos os agentes — alunos, professores, equipe pedagógica e demais profissionais — devem ser utilizados para orientar o trabalho pedagógico realizado em sala de aula e em toda a instituição. Acerca da avaliação, julgue os itens que se seguem.
Deixar sob a responsabilidade exclusiva da professora ou do professor a resolução das dificuldades da prática pedagógica é atitude acertada da instituição.
 

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1528718 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
No processo de avaliação de uma escola, as informações e os subsídios coletados de todos os agentes — alunos, professores, equipe pedagógica e demais profissionais — devem ser utilizados para orientar o trabalho pedagógico realizado em sala de aula e em toda a instituição. Acerca da avaliação, julgue os itens que se seguem.
Na escola, todos os agentes são passíveis de avaliação; não se trata apenas de identificar falhas mas, principalmente, de evidenciar os papéis de cada um no processo pedagógico.
 

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1528717 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
No processo de avaliação de uma escola, as informações e os subsídios coletados de todos os agentes — alunos, professores, equipe pedagógica e demais profissionais — devem ser utilizados para orientar o trabalho pedagógico realizado em sala de aula e em toda a instituição. Acerca da avaliação, julgue os itens que se seguem.
As observações e registros sistemáticos do professor sobre os fatos importantes, que ocorrem com as crianças e no seu próprio trabalho, são relevantes instrumentos de avaliação.
 

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