Leia o fragmento a seguir. “O aluno chega à escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do que a do professor, e, na sala de aula, os dois lados aprenderão juntos, a partir de uma relação afetiva e democrática.”
Assinale a opção que indica o autor do fragmento acima.

Sobre os objetivos da educação, segundo o Currículo da Rede Municipal de Ensino de Paulínia, analise as afirmativas a seguir.
I. O aluno é o sujeito da sua aprendizagem, desenvolvendo habilidades cognitivas e capacidades reflexivas. II. O ensino e a aprendizagem devem estar baseados em valores éticos e morais. III. O educando deve valorizar a diversidade e sentir-se como essencial na construção de uma sociedade mais justa e democrática.
Está correto o que se afirma em

A Meta 10 do Plano Municipal de Educação de Paulínia propõe as seguintes ações:
I. resgatar e criar espaços de atendimento extraclasse por meio das adaptações físicas necessárias; II. construir novas unidades e contratar pessoal para atender à demanda; III. estabelecer relações estreitas com os governos estadual e federal e com a iniciativa privada para a obtenção de recursos extras para a etapa.
Está correto o que se afirma em

As opções a seguir apresentam os desafios da educação segundo o Plano Municipal de Educação de Paulínia, à exceção de uma. Assinale-a.

Maria é mãe de Pedro, um menino de dois anos de idade, que possui necessidade educacional especial. Maria deseja matricular seu filho em uma escola pública, para que o mesmo possa se desenvolver e se socializar. Em relação à matrícula de Pedro, assinale a afirmativa correta.

Uma escola da rede municipal de Paulínia oferecerá, no próximo ano, Atendimento Educacional Especializado. Os professores que irão atuar no Atendimento Educacional Especializado deverão apresentar o seguinte pré-requisito:

A família de uma criança diagnosticada com Transtorno Global de Desenvolvimento (TGD) está preocupada com os procedimentos que deve adotar em relação à sua inserção no ambiente escolar. A esse respeito, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) A criança portadora de TGD deve ser acompanhada por um responsável enquanto permanecer na escola, visto que ela não consegue comunicar suas necessidades ou pedir ajuda a outras pessoas além das de sua própria família. ( ) A criança inicialmente superou dificuldades e abandonou determinados comportamentos, mas como tais condutas voltaram a se manifestar, a família concluiu que a escola não está atingindo seus objetivos e ela deve buscar outra instituição. ( ) A criança com TGD é sensível às alterações em sua rotina, tanto em casa quanto na escola, de maneira que é necessária uma constante interlocução e parceria entre a família e a escola. As afirmativas são, respectivamente,

Considerando os objetivos do atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação, analise as afirmativas a seguir. I. Minimizar sua participação na classe comum do ensino regular e maximizar sua participação em turmas voltadas especificamente para o desenvolvimento e aprimoramento de habilidades. II. Potencializar o acesso aos recursos tecnológicos e aos materiais pedagógicos e bibliográficos de sua área de interesse. III. Estimular sua participação no desenvolvimento de projetos específicos de trabalho no âmbito da prática da pesquisa e no desenvolvimento de produtos. Está correto o que se afirma em

Leia o fragmento a seguir. "A educação concebe a escola como um espaço de todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo suas , expressam suas ideias livremente, participam ativamente das tarefas de ensino e se desenvolvem como cidadãos, nas suas ."
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Clara é uma criança com 10 anos de idade e para realizar suas atividades em sala de aula utiliza tiposcópio (também conhecido como guia de leitura). Levando em consideração o instrumento utilizado por Clara, assinale a opção que indica o seu tipo de deficiência.