Quanto às etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, analise as preposições quanto ao que a Educação Básica compreende:

I. A Educação Infantil, que compreende: a Creche, englobando as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até 3 (três) anos e 11 (onze) meses; e a Pré-Escola, com duração de 2 (dois) anos.

II. O Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, com duração de 8 (oito) anos, é organizado e tratado em duas fases: a dos 4 (quatro) anos iniciais e a dos 4 (quatro) anos finais;

III. O Ensino Médio, com duração mínima de 3 (três) anos.

IV. O Ensino Superior correspondendo a carga horária de 3336 horas.

Marque a alternativa CORRETA.

A Lei 10.639/2003, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, determina que o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira, é:

I. obrigatório no ensino médio e facultativo ao ensino fundamental.

II. facultativo nas escolas privadas que ofertam o novo ensino médio.

III. temática a ser ministrada no âmbito de todo o currículo escolar.

IV. conteúdo das áreas de Educação Artística e de Literatura.

Estão CORRETAS apenas:

A chegada dos portugueses ao Brasil aconteceu no século XV. Marque a alternativa que corresponde ao século por extenso que ocorreu este fato:

Leia o seguinte artigo da LDB.

Art. 1º O inciso VIII do art. 12 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação:

“Art. 12.

VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei; …………………….” (NR)

Anteriormente o percentual permitido em lei para notificar o Conselho tutelar era de:

A população aproximada da cidade de Belo Horizonte é de dois milhões, quinhentos e vinte um mil e quinhentos e sessenta e quatro habitantes.

Marque a opção que corresponde a esse número:

A Educação Básica, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assegura:

I. a publicação oficial dos programas de estudo e componentes curriculares.

II. a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.

III. a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.

IV.a carga horária mínima anual de oitocentas horas para o ensino fundamental.

V. os cursos e exames supletivos, que compreendem a base nacional comum do currículo.

Estão CORRETAS apenas:

Escolha a MENOR dezena e marque com um X:

A democratização da educação não se limita somente ao acesso a instituição de ensino. A garantia do acesso é essencial, mas torna-se necessário também que todas as crianças que ingressam na escola tenham condições de permanecer com sucesso. Analise as proposições abaixo.

I. Enquanto o aluno estiver nos bancos escolares é primordial que ele possa aprender de forma significativa os conhecimentos indispensáveis à sua vida em sociedade.

II. Crianças que largam os estudos como as que nem chegam a ser matriculadas, dentre as principais causas sociais e familiares são o envolvimento com drogas, trabalho precoce, falta de transporte ou documentação.

III. Na Constituição Brasileira fala-se sobre os princípios que devem orientar o ensino e dentre eles aparecem as igualdades de condições de acesso e permanência na escola.

IV. Pode-se observar que todos os princípios do ensino estão comprometidos com a educação de um grupo seleto de pessoas.

Marque a opção CORRETA.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9395/96) o Ensino Fundamental deve contemplar:

I. o conteúdo que trata dos direitos das crianças e dos adolescentes no currículo.

II. os itinerários formativos, por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares.

III. a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

IV.a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

Estão CORRETAS apenas:

Documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. A premissa anterior diz respeito à que documento?