Prova Completa: Agente Educativo (Pref. Pinhalzinho-SC - FEPESE

3489994 Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Agente Educativo
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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)

Assinale a alternativa correta em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A

Prevê que apenas crianças em situação de risco têm garantias especiais e podem estudar.

B

Define a escola como o único responsável pela educação moral e emocional das crianças.

C

Assegura à criança e ao adolescente acesso à educação, saúde e lazer, como direitos fundamentais.

D

Determina que o direito à educação é condicionado ao desempenho escolar razoável e gradual.

E

Estabelece que a educação é um direito exclusivo do poder público e ele determina o que fazer.

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3489993 Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Agente Educativo
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ECA

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece que:

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3489991 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática

Analise o texto abaixo:

A ................................ trabalha com atores sociais e suas relações com o ambiente, como sujeitos da construção da história humana, gerando participação, corresponsabilidade e compromisso.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

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3489990 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Autores da EducaçãoPiaget
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética

Segundo Jean Piaget, qual é a principal característica do estágio operatório concreto no desenvolvimento cognitivo da criança?

A

Capacidade de pensar de forma abstrata e resolver problemas hipotéticos e concretos.

B

Predomínio do egocentrismo e falta de compreensão das perspectivas dos outros.

C

Exploração sensorial e motora como principais formas de interação com o mundo.

D

Capacidade de realizar operações mentais com objetos concretos, como classificação, seriação e conservação.

E

Desenvolvimento da linguagem e uso de símbolos, mas sem lógica estruturada e definida a priori.

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3489989 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

Uma característica fundamental da educação inclusiva é:

A

O uso de tecnologias assistivas apenas para estudantes com deficiência física.

B

A separação dos estudantes com deficiência física e emocional para atendimento especializado.

C

A criação de classes especiais dentro das escolas regulares para dar conta da demanda escolar.

D

A oferta de um ambiente educacional que respeite e valorize as diferenças de todos os estudantes.

E

A priorização do desempenho acadêmico acima de qualquer necessidade emocional ou intelectual.

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3489988 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser construído:

A

Exclusivamente pelos professores que detém o saber socialmente elaborado e sabem explicar.

B

Somente pela equipe de coordenação pedagógica da escola que dominat as questões pedagógicas.

C

A partir de modelos pré-estabelecidos pela secretaria de educação que tem um PPP padrão a ser seguido.

D

De acordo com as decisões do conselho escolar e sem a participação dos professores novatos ativos.

E

Com a participação de toda a comunidade escolar, incluindo estudantes, pais, professores e gestores.

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3489987 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
Elaboração do Planejamento de Ensino

O planejamento pedagógico deve considerar:

A

A quantidade de aulas disponíveis na escola e no desempenho bimestral dos estudantes.

B

Os objetivos de aprendizagem, a realidade dos estudantes e a diversidade cultural.

C

Somente o conteúdo estabelecido pelo governo na Base Nacional Comum Curricular.

D

A preferência dos professores na escolha de um desempenho trimestral dos estudantes.

E

Os recursos materiais disponíveis na escola que servem para determinar a melhor nota.

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3489986 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Agente Educativo
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Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação

Na avaliação educacional, a avaliação diagnóstica tem o objetivo de:

A

Identificar o nível de conhecimento dos estudantes antes do início do processo de ensino.

B

Verificar a retenção do conteúdo ao final do semestre e quantificar esse conteúdo em notas.

C

Classificar os estudantes em níveis de desempenho e saber o que eles aprenderam na escola.

D

Atribuir notas com base em critérios previamente definidos e determinados pela escola.

E

Premiar os estudantes com melhor desempenho porque isso é justo, inclusivo e igualitário.

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3489985 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC

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Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil

O conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade, é chamado de: