Questões do Concurso Pref. Pinheiro-MA - Funatec - 2024

Magna Concursos

Questões Planos

Entrar

Entrar

Criar Conta

» Questões » Pref. Pinheiro-MA - Funatec - 2024

Filtros

Disciplina

Tópicos

0

Banca

Órgão

Ano

Dificuldade

Palavras-chave

Escolaridade

Excluir

Anuladas

Desatualizadas

Respondidas

Disciplina

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Dificuldade

Escolaridade

Selecione pelo menos um filtro!

«48 49 50 51 52 53 54 »

Foram encontradas 596 questões.

Respondida

3313781 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

Educação dos Surdos
História da Educação dos Surdos

Sobre a concepção histórica dos surdos e sua associação com a falta de inteligência, qual das seguintes alternativas está correta:

A

Os surdos sempre foram considerados igualmente inteligentes em todas as culturas.

B

A associação entre surdez e falta de inteligência foi amplamente refutada já na antiguidade.

C

A concepção equivocada que vinculava surdez à falta de inteligência levou à marginalização dos surdos.

D

Na Idade Média, os surdos eram reconhecidos por suas habilidades intelectuais.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313780 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

Educação dos Surdos

Sobre a Lei n.º 4.857 / 2002, que oficializou a LIBRAS no Brasil, é correto afirmar que:

A

A LIBRAS foi oficializada no Brasil em 1957.

B

A Lei n.º 4.857 / 2002 oficializou a LIBRAS como língua de sinais brasileira, reconhecendo sua importância na comunicação e educação de pessoas surdas.

C

A Lei n.º 4.857 / 2002 proibiu o uso da LIBRAS nas escolas brasileiras.

D

A oficialização da LIBRAS não teve impacto significativo na educação de surdos no Brasil.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313779 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

Qual das seguintes afirmações sobre a história da educação de surdos no Brasil é verdadeira:

A

A língua de sinais foi amplamente aceita em todas as escolas brasileiras desde o século XIX.

B

A língua de sinais foi oficialmente proibida nas salas de aula do INES a partir de 2002.

C

A filosofia do oralismo puro foi estabelecida no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) em 1911.

D

A língua de sinais nunca enfrentou oposição significativa no Brasil.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313778 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

Sobre o bilinguismo na educação de surdos, assinale a alternativa correta:

A

O bilinguismo defende o uso da língua de sinais como língua materna e a língua oficial como segunda língua.

B

O bilinguismo defende o uso exclusivo da língua oral na educação de surdos.

C

O bilinguismo considera a língua de sinais como uma ferramenta secundária.

D

O bilinguismo visa substituir a língua de sinais pela língua oral gradualmente.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313777 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

Em relação à filosofia da Comunicação Total para a educação de surdos, qual das alternativas é verdadeira:

A

A Comunicação Total visa a substituição completa da língua de sinais pela língua oral.

B

A Comunicação Total inclui a utilização de língua de sinais, leitura labial, treino auditivo e alfabeto manual.

C

A Comunicação Total exclui a leitura labial e se concentra apenas no uso da língua de sinais.

D

A Comunicação Total é contra a utilização de quaisquer métodos auditivos.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313776 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

Qual das seguintes afirmações sobre a diferença entre surdez e deficiência auditiva está correta:

A

Surdez é um termo preferido por pessoas com perda auditiva leve.

B

Deficiência auditiva é mais utilizada para descrever perda auditiva profunda e o uso de língua de sinais.

C

Surdez se refere à perda auditiva leve e uso de aparelhos auditivos.

D

Deficiência auditiva profunda e utilização de língua de sinais definem a surdez.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313775 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

Sobre a educação de surdos no Brasil, marque a alternativa correta:

A

A educação de surdos no Brasil começou no século XVIII com a criação de várias escolas em todas as regiões do país.

B

O Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foi criado no século XIX e adotou inicialmente a filosofia de Comunicação Total.

C

A educação de surdos no Brasil foi formalizada com a criação do Instituto dos Surdos-Mudos em 1857, e em 1911, o INES estabeleceu o oralismo puro como filosofia de ensino.

D

A educação de surdos no Brasil sempre foi baseada na língua de sinais desde a criação do INES.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313774 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

A respeito da publicação de Willian Stokoe na década de 1960 e seu impacto na educação dos surdos, é correto afirmar que:

A

Sua publicação reforçou a ideia de que a língua de sinais era inferior à língua oral.

B

Sua publicação demonstrou que a língua de sinais possuía todas as características de uma língua, o que facilitou seu retorno às escolas e à vida dos surdos.

C

Sua publicação teve pouco impacto e a língua de sinais continuou sendo marginalizada.

D

Sua publicação levou à completa substituição da língua oral pela língua de sinais nas escolas.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313773 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

A respeito das filosofias educacionais para surdos no final do século XIX e início do século XX, é correto afirmar que:

A

O Congresso Internacional de Educação de Surdos em Milão, em 1880, decidiu que apenas a língua oral deveria ser aprendida pelos surdos, o que levou à defasagem de conhecimentos para os surdos.

B

A filosofia Oralista foi amplamente aceita e não enfrentou oposição significativa.

C

O Congresso Internacional de Educação de Surdos em Milão, em 1880, decidiu que apenas a língua de sinais deveria ser aprendida pelos surdos.

D

A Comunicação Total foi a filosofia dominante desde o final do século XIX.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3313772 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Pinheiro-MA

Provas:

Professor da Educação Especial - Libras
Provas ×

LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Sobre o impacto da língua de sinais na comunidade surda no século XVIII, assinale a alternativa correta:

A

A utilização da língua de sinais foi restrita à França e não teve impacto em outras regiões.

B

A língua de sinais contribuiu significativamente para a inclusão social e econômica dos surdos na Europa e nos Estados Unidos.

C

A língua de sinais foi totalmente abolida durante o século XVIII devido à imposição do oralismo.

D

O abade Charles-Michel de L’Épée foi contra a difusão da língua de sinais.

Reportar um erro

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Qual o problema da questão?

Mensagem

«48 49 50 51 52 53 54 »

Cadernos

Caderno Container

Magna Concursos

Fale Conosco
Termos de Uso
Política de Privacidade

Redes Sociais

Instagram
Facebook

Acesse:

+ 3.000.000 de questões
Concursos

© 2025 Magna Concursos

Acessar Criar Conta

Acesse sua Conta

Esqueci minha senha

Ainda não tem conta? Crie uma!

Crie uma Conta

Criar Conta

Olá, para continuar, precisamos criar uma conta!
É rápido e grátis.

Concordo com os Termos de Uso

Já tem uma conta? Acesse aqui