Marianna e sua amiga Giovanna estavam em dúvida sobre qual seria o crime cometido por quem
pratica a conduta típica de “Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou
promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da
função”. Diante dessa dúvida, ambas buscaram auxílio do professor Acácio, que prontamente ensinou
que trata-se do crime de:
O Pré-Modernismo não será considerado uma escola literária, sobretudo, um período literário de
transição do Realismo/ Naturalismo para o Modernismo; sendo os principais objetivos:
Leia a seguir uma síntese do que se entende por Literatura, nos séculos citados no texto.
No século XVII ou na primeira metade do século XVIII: para o que hoje denominamos literatura empregam-se:
I - No século XVII, literatura como instrução, saber relativo à arte de escrever e ler;
II - No início do século XVIII, a palavra poesia, a expressão belas letras, ainda não existindo grandes
obras em prosa = eloquência;
III - No final do século XVIII, literatura = conjunto de obras literárias de um país: literatura inglesa;
literatura espanhola.
Indique a alternativa CORRETA quanto ao contexto apresentado.
Leia o texto a seguir para responder à questão subsequente:
Literatura segunda os formalistas russos
Eles não queriam definir a “literatura”, mas a “literaturidade” – os usos especiais da linguagem. Os formalistas achavam que a essência do literário era o “tornar estranho”. O contexto pode mostrar que um determinado texto é literário, mas nem sempre a linguagem em si tem propriedade ou qualidade que a distinga de outros tipos de discurso. Poderíamos dizer que a literatura é um discurso “não pragmático”; ela não tem nenhuma prática imediata. A literatura seria, então, uma espécie de linguagem autorreferencial, uma linguagem que fala de si mesma.
(Adaptado de: Teoria da Literatura. Vitor Manuel de Aguiar e Silva).
Indique a alternativa CORRETA quanto às perspectivas apresentadas pelo texto.
Durante a organização de apresentações folclóricas da escola os Professores de Educação Física
ficaram responsáveis pelas danças. Dos itens abaixo, qual não se refere à uma dança folclórica Brasileira.
A dança é considerada uma das formas mais antigas de manifestação da expressão corporal. Em
todas as épocas e espaços geográficos, a dança desempenhou para os povos uma representação de
suas manifestações, de seus “estados de espírito”, de emoções, de expressão e comunicação de suas
características culturais. As danças folclóricas abordam as tradições e costumes de determinados povos
ou regiões distintas da mesma nação e muitas vezes desenvolvidas na coletividade. São exemplos de
danças folclóricas: