Leia as afirmativas abaixo:

I - Para entender os fenômenos ópticos, é necessário conhecer o “caminho que a luz percorre”, verificar como ela se propaga e como se desvia ao passar por determinados meios. Um meio que permite a propagação de luz em trajetórias regulares e bem definidas, fornecendo uma visão nítida dos objetos, ou que possibilita enxergar com nitidez a fonte de luz, é chamado meio transparente:

II – Os meios em que a luz se propaga em trajetórias irregulares e indefinidas, não permitindo uma visão nítida da fonte de luz ou de objetos através deles, são chamados meios translúcidos.

III – Os meios que impedem a propagação da luz em seu interior, não permitindo a visão dos objetos ou da fonte de luz através deles, são denominados meios opacos.

IV – A luz se propaga com grande velocidade, em linha reta e em todas as direções. Quando um feixe de luz incide em uma superfície qualquer, podem ocorrer os chamados fenômenos ópticos. Dentre uma série de fenômenos ópticos importantes, dependendo da superfície, o feixe de luz pode sofrer reflexão, refração e absorção. Os três podem ocorrer simultaneamente, em maior ou menor intensidade, dependendo do material e da superfície.

Marque a alternativa correta:

Referente ao Magnetismo e Eletricidade marque a alternativa incorreta:

Sobre as organelas celulares e suas funções, marque V para verdadeiro e F para falso:

Marque a sequência correta:

Os diversos níveis de organização biológica e de caráter espacial apontam para uma hierarquia dos sistemas ecológicos. Portanto, um ecossistema pode ser referido como um sistema onde estão presentes organismos vivos e do meio com quem eles interagem e realizam a troca de matéria e/ou energia. Assim, um ecossistema pode apresentar agentes bióticos e abióticos que se integram para constituir um corpo um uma função. De acordo com o enunciado, marque a alternativa incorreta:

Sobre os estados físicos da água, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:

1ª Coluna

1 – Fusão

2 – Vaporização

3 – Condensação ou liquefação

4 – Solidificação

5 - Sublimação

2ª Coluna

Marque a sequência correta

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – Ciências Naturais, O ensino de Ciências Naturais deverá então se organizar de forma que, ao final do ensino fundamental, os alunos tenham desenvolvido algumas das seguintes capacidades:

I – compreender a Ciência como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada a aspectos de ordem social, econômica, política e cultural;

II – identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e condições de vida, no mundo de hoje e em sua evolução histórica, e compreender a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, sabendo elaborar juízo sobre riscos e benefícios das práticas científico-tecnológicas;

III – formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais a partir de elementos das Ciências Naturais, colocando em prática conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar;

IV – saber utilizar conceitos científicos básicos, associados a energia, matéria, transformação, espaço, tempo, sistema, equilíbrio e vida;

Marque a alternativa correta:

As questões de nº 21 ao nº 25 se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente:

São atribuições do agente de apoio escolar quando atua na área de vigilância da movimentação dos alunos nos espaços escolares, exceto:

As questões de nº 21 ao nº 25 se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente:

Compete ao agente de apoio escolar quando atua na limpeza, organização e preservação do ambiente escolar e de seus utensílios e instalações:

I – utilizar o material de limpeza sem desperdícios e comunicar à direção, com antecedência, a necessidade de reposição dos produtos;

II – zelar pelo ambiente físico da escola e de suas instalações, cumprindo as normas estabelecidas na legislação sanitária vigente;

III – auxiliar na vigilância da movimentação dos alunos em horários de recreio, de início e de término dos períodos, mantendo a ordem e a segurança dos estudantes, quando solicitado pela direção;

IV – auxiliar na locomoção dos alunos que fazem uso de cadeira de rodas, andadores, muletas, e outros facilitadores, viabilizando a acessibilidade e a participação no ambiente escolar;

Marque a alternativa correta:

As questões de nº 21 ao nº 25 se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente:

São princípios básicos de limpeza:

I – Utilizar anéis, pulseiras e demais adornos durante o desempenho das atividades de trabalho;

II – Utilizar uniforme durante o trabalho e os equipamentos de proteção individual (EPI’S) de acordo com as circunstâncias de risco: avental, gorro, máscara, óculos, luvas de borracha e proteção adequada para os pés (bota ou calçado fechado impermeável);

III – Utilizar panos limpos e diferenciados para a limpeza dos pisos e para a limpeza dos equipamentos e mobiliários, lavando-os ou trocando-os frequentemente, à medida que se tornarem impregnados com sujidades;

IV – Antes de iniciar a limpeza, remover do recinto os sacos plásticos contendo os resíduos (lixo), devidamente amarrados;

Marque a alternativa correta:

As questões de nº 21 ao nº 25 se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente:

Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de, exceto: