Em geral, os estudiosos em educação afirmam que o planejamento é importante porque:

Numa concepção moderna currículo escolar pode ser defenido como:

Numere cada abordagem de aprendizagem à sua característica. A seguir marque a alternativa correta:

1 – Ambientalista

2 – Inatista

3 – Interacionista

( ) O indivíduo é resultado de uma dupla determinação de fatores internos e das pressões do meio ambiente.

( ) O desempenho individual depende de suas capacidades inatas.

( ) A aprendizagem ocorre numa perspectiva dialética: organismo e meio se completam.

( ) Os estímulos recebidos do meio são os principais responsáveis pela formação humana.

( ) O ensino não influencia nem interfere no processo de desenvolvimento das capacidades dos alunos.

A afirmativa correta é:

O conhecimento das teorias de aprendizagem é essencial no trabalho do orientador pedagógico. Numere a 2ª coluna (características) de acordo com a 1ª (etapas do desenvolvimento cognitivo). Marque em seguida a sequência correta:

(1) Operações formais.

(2) Sensório-motor.

(3) Operações concretas. (4) Pré-operatório.

( ) Etapa do domínio da linguagem, desenvolvimento da coordenação motora fina.

( ) Preferências afetivas, desenvolvimento da percepção e constância do objeto.

( ) Formação de conceitos abstratos, crítica aos valores morais e sociais.

( ) Planejamento das ações, compreensão das relações entre coisas, superação do egocentrismo.

A sequência correta é:

As alternativas abaixo tratam das fases de desenvolvimento cognitivo do indivíduo, segundo Piaget. Indique a sequência correta destas fases:

Numere a segunda coluna (características), de acordo com a primeira (teóricos), a seguir marque a seqüência correta:

(1) PIAGET

(2) VIGOTSKY

( ) O desenvolvimento do indivíduo é resultado de um processo sócio-histórico.

( ) O desenvolvimento é um processo de equilíbrações sucessivas sobre o objeto de conhecimento.

( ) A maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento.

( ) A aquisição de conhecimentos se dá pela interação do sujeito com o meio.

( ) O desenvolvimento ocorre de “dentro para fora” do sujeito.

A sequência correta é:

Wallon, compartilha com Vigotsky e Piaget sobre os estágios de desenvolvimento do indivíduo. Considerando os estágios descritos por Wallon, identifique a qual deles se refere a seguinte definição: “é período da formação da personalidade e da auto consciência do indivíduo: período de crises de oposição e de negativismo”.

Para as afirmativas abaixo escreva V(verdadeiro) e F(falso) e em seguida marque a sequência correta:

( ) Os fenômenos educacionais independem dos fenômenos sociais.

( ) As instituições pedagógicas são antes de tudo instituições sociais.

( ) Os sistemas pedagógicos mudam, quando mudam as relações de poder entre os seus membros.

( ) As instituições educacionais não refletem as características do sistema social.

( ) As ações dos professores são muitas vezes influenciadas pelas correntes políticas vigentes.

A sequência correta é:

Libâneo (1994) afirma que “dentro da escola há diferenças no modo de conduzir o processo de ensino”. Marque a afirmativa que destaca característica básica de uma escola.

Mizukami (1997) apresenta cinco concepções a respeito do ensinar e aprender. Marque a alternativa que apresenta característica da concepção sócio-cultural: