Marque a alternativa que contenha apenas exemplos de relações interespecíficas:

Sobre alguns hormônios produzidos pela adenohipófise, correlacione a coluna da esquerda, com a coluna da direita, depois, marque a alternativa correta.

( a ) Prolactina ( b ) Hormônio tireoideotrópico (TSH) ( c ) Hormônio folículo estimulantes (FSH)
( ) atuam nas gônadas ( ) produção de leite ( ) Produção de hormônios da tireoide

São órgãos que compõem o sistema linfático, exceto:

Marque a alternativa incorreta no que diz respeito ao coração humano:

A imagem abaixo representa uma célula vegetal que está perdendo e absorvendo água por meio da osmose. Assinale a alternativa correta sobre a osmose em células vegetais.




Imagem retirada do site: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/osmose2.htm#:~:text=Por%20fim%2C%20temos%20a% 20c%C3%A9lula,situa%C3%A7%C3%A3o%20a%2 0c%C3%A9lula%20sofre%20plasm%C3%B3lise

O cancro mole é uma doença que é contrariada após dois a cinco dias após a relação sexual desprotegida. Ela é caracterizada por feridas que causam muitas dores nos órgãos genitais, elas são moles, por isso, é dado esse nome da doença. O cancro mole, também conhecido por cancro venéreo, é uma doença causada por:

Uma professora de ciências de uma escola da cidade de João Pessoa pediu para seus alunos organizarem um seminário sobre infecções sexualmente transmissíveis. Um grupo de alunos ficou responsável por falar sobre a AIDS. Eles elaboraram um quadro informando como “se pega AIDS”. Das alternativas abaixo, marque aquela que é uma das formas corretas de se “pegar AIDS”:

O ensino de Ciências, no ensino fundamental, deve promover situações nas quais os alunos possam:

De acordo com a BNCC, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas sobre as competências específicas das ciências da natureza para o ensino fundamental.

( ) Compreender as ciências da natureza como empreendimento humano. ( ) O conhecimento científico é provisório, cultural e histórico. ( ) Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações.

Para estimular a atenção dos estudantes às expressões algébricas fracionárias, o professor Jorge propôs o seguinte desafio: Para salvar a jovem Bela do malfeitor, você terá uma única chance de apertar o botão correto.



Ele consiste na solução da expressão a seguir:


A jovem bela será salva se o botão acionado for o de número: