A respeito da aferição dos sinais vitais, assinale a alternativa correta.

Sobre a realização de transferências em pacientes que possuem maior dificuldade motora, considere as seguintes afirmativas:

1. A prancha de deslizamento auxilia nas mudanças de decúbito, que devem ser realizadas a cada duas horas.

2. A grade de leito é indicada para pacientes idosos e pediátricos pela possibilidade de contenção dos membros superiores e inferiores.

3. Caso o paciente não possa auxiliar na transferência ou em seu posicionamento na cadeira, o cuidador deve levantálo pelas axilas.

4. Para movimentar o paciente em decúbito dorsal para a lateral da cama, é importante movimentá-lo primeiramente pelos membros inferiores.

Assinale a alternativa correta.

Sobre os princípios para a prescrição de exercícios de coordenação e equilíbrio na ataxia espinocerebelar, assinale a alternativa correta.

Considerando a importância dos sinais e sintomas para o manejo fisioterapêutico na doença de Parkinson, é correto afirmar:

Com base na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), é correto afirmar:

O texto abaixo é uma transcrição de um texto falado: Meu nome é M., tenho 23 anos e trabalho com crianças de 2 anos e meio a 3 anos. Agora está no final do ano, eu estou contente porque está acabando por causa que estou cansada, mas por outro lado eu já estou com saudade das crianças, a gente se apega. Mas todo ano acontece isso, sei que no próximo ano não vou pegar a mesma turma por causa da minha situação de professora ACT. Mesmo assim temos que acreditar e depositar confiança nestas crianças, confiando que eles vão ser os responsáveis por uma mudança. Isso é que nos incentiva, e o reconhecimento dos pais e o carinho das crianças, mesmo que a nossa profissão não seja valorizada.

(Görski e Moura, 2011.)

A respeito da organização gramatical do texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Na passagem: “Agora está no final do ano, eu estou contente porque está acabando por causa que estou cansada”, há um termo omitido antes de “está acabando”, e esse termo omitido faz referência a “ano”.

2. Na passagem: “Mas todo ano acontece isso”, o termo “isso” se refere à situação descrita na sentença anterior.

3. A expressão “mesmo assim” estabelece uma contradição com o que foi relatado nas passagens anteriores.

4. O que incentiva o relator é descrito no termo “isso” na passagem: “Isso é que nos incentiva”, juntamente com o que se lê na passagem: “o reconhecimento dos pais e o carinho das crianças”.

Assinale a alternativa correta.

Considere os seguintes pares de sentenças:

1. Nossa empresa possui uma política de apoio à maternidade.

Nossa empresa tem uma política de apoio à maternidade.

2. Informamos que nosso voo encontra-se atrasado.

Informamos que nosso voo está atrasado.

3. Ele nos vai dar um presente caro.

Ele vai nos dar um presente caro.

O(s) par(es) em que ambas as sentenças são adequadas ao uso padrão da língua é/são:

Considere os seguintes pares de sentenças:

1. João parece ter beijado Maria. Maria parece ter sido beijada por João.

2. O médico custou para examinar a paciente do quarto 20. A paciente do quarto 20 custou para ser examinada pelo médico.

3. Todo homem ama uma mulher. Uma mulher é amada por todo homem.

4. Meu irmão pretendeu encontrar um amigo. Um amigo pretendeu ser encontrado por meu irmão.

O(s) par(es) de sentenças que veiculam o mesmo significado é/são:

Assinale a alternativa em que o termo “que” NÃO apresenta ambiguidade de referência com termo antecedente.

Considere as seguintes sentenças:

1. Nós lhe telefonaremos quando o senhor retornar.

2. A brisa do mar despenteou-lhe os cabelos.

3. Maria presenteou-lhe com flores e chocolates.

4. Quanto aos mais velhos, cabe a nós lhes respeitar.

Segue(m) as regras de regência da língua portuguesa: