Augusto, 21 anos, foi trazido ao Pronto-Socorro pelos pais, apresentando insônia há 5 dias, e alimentando-se somente com o pão que comprava na padaria, pois referia que “estavam querendo envenenar sua comida”. Os pais o ouviram falando sozinho, apresentando risos sem motivo. Questionado, Augusto refere que ouvia várias pessoas lhe dizerem que seu pai iria morrer. O rapaz havia sido demitido do emprego há cerca de 2 meses e sua noiva, com quem iria se casar, terminou o relacionamento pouco tempo depois. Somado a isso, estava tendo dificuldades em manter a faculdade. Aos poucos, ele foi se isolando, parando de fazer a barba, tomar banho e se alimentar.

Os sintomas de acreditar que sua comida estava sendo envenenada e ouvir várias pessoas falando com ele, sem que estas estivessem presentes, são chamados, respectivamente, de

Augusto, 21 anos, foi trazido ao Pronto-Socorro pelos pais, apresentando insônia há 5 dias, e alimentando-se somente com o pão que comprava na padaria, pois referia que “estavam querendo envenenar sua comida”. Os pais o ouviram falando sozinho, apresentando risos sem motivo. Questionado, Augusto refere que ouvia várias pessoas lhe dizerem que seu pai iria morrer. O rapaz havia sido demitido do emprego há cerca de 2 meses e sua noiva, com quem iria se casar, terminou o relacionamento pouco tempo depois. Somado a isso, estava tendo dificuldades em manter a faculdade. Aos poucos, ele foi se isolando, parando de fazer a barba, tomar banho e se alimentar.

Frente à descrição, este quadro é provavelmente de

Sofia tem 4 anos e frequenta a Educação Infantil. Sua professora chamou os pais para conversar sobre alguns comportamentos que estão chamando sua atenção: na sala de aula está sempre colocando os brinquedos na boca e chega a comer massinha de modelar. Quando vão para o recreio, mexe na terra frequentemente e leva-a à boca. Mostra pouco interesse por brincar com os colegas e parece preferir estar sempre mexendo e tocando em tudo. Na hora do almoço, recusa os talheres e come com as mãos no prato, parecendo ter muito prazer em esmagar a comida. Após consulta médica, Sofia foi encaminha para Terapia Ocupacional. A hipótese diagnóstica deste quadro é:

As transformações estruturais e ideológicas iniciadas com a reforma psiquiátrica, no final da década de 1970, no Brasil, trouxeram algumas inovações para a Terapia Ocupacional. Dentre elas:

I. A profissão passa a congregar conhecimentos interdisciplinares das áreas da saúde, educação, social e cultural.

II. A Terapia Ocupacional passa a focar nas necessidades e dificuldades das pessoas no cotidiano.

III. Os terapeutas ocupacionais passam a indicar atividades específicas para se contrapor aos sintomas e favorecer a inserção social de pacientes graves.

IV. As práticas de Terapia Ocupacional tornam-se homogêneas, sendo priorizado o atendimento individual.

V. Os terapeutas ocupacionais priorizam a atividade como uma oportunidade para a promoção de autonomia e participação social.

Está correto o que se afirma APENAS em

Entendendo que a dependência química é um transtorno multifatorial e complexo, as intervenções psicossociais ocupam um papel cada vez mais relevante frente a esta população. Diante disso, pode-se destacar como principais objetivos da Terapia Ocupacional com dependentes químicos:

Sobre o comprometimento cognitivo leve (CCL):

Este modelo de avaliação é realizado pela observação da atitude e do interesse da criança pelo brincar, não necessitando de nenhum material específico e sim de brinquedos interessantes para a faixa etária envolvida; exige do avaliador um bom senso de observação, um bom conhecimento do brincar normal e o conhecimento da situação clínica da criança envolvida.

O texto acima refere-se

Quando a Terapia Ocupacional incorpora as estratégias da Reabilitação Psicossocial, ocorre um redimensionamento das práticas dos profissionais no Brasil. Quanto a esse processo,

A informação sensorial é usada para que a criança aprenda sobre seu próprio corpo, objetos e meio ambiente, assim como regular o comportamento e as emoções. Quanto aos componentes da integração sensorial,

Ao analisar a documentação de duas professoras que pretendiam trabalhar em sua escola, a diretora verificou o seguinte: Para a vaga de docente na Educação Infantil, Cecília tinha o diploma de nível médio na modalidade Normal e, também, o diploma de licenciatura plena em Pedagogia. Para a vaga de docente no 3o ano do Ensino Fundamental, Valéria tinha apenas o diploma de nível médio, na modalidade Normal. Ao consultar a lei, essa diretora agiu corretamente ao