“Os fins da escola estão definidos em meio a um conjunto de interesses distintos, inerentes à forma de organização econômica sob e no capitalismo. Isso implica dizer que a forma de organização social pautada na acumulação dos bens, na propriedade privada, na obtenção do lucro, na compra e na venda da força de trabalho e, consequentemente, na reprodução das classes sociais determina e tem determinado historicamente o sentido da escola.” (FANK, 2010)

De acordo com o disposto, acerca do modelo e de organização democrático-participativa, assinale a afirmativa correta.

As propostas pedagógicas para Educação Infantil devem respeitar os princípios

Considerando a estrutura dos parâmetros apresentados, a área focal 3-Gestão das instituições de educação infantil apresenta no Princípio 3.3-Transições (casa-Instituição; ano a ano; entre etapas) que “a continuidade dos processos de aprendizagem depende de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/Instituição de educação, transições no interior da Instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/ensino fundamental)”. Um dos parâmetros destinados ao gestor da instituição de educação infantil é

A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Curricular Comum está estruturada em campos de experiência baseados nos saberes e conhecimentos fundamentais a serem apropriados pela criança. Constitui-se em um dos campos de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, segundo o qual

“Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.” O conceito apresentado refere-se

“A criança é um sujeito histórico pertencente a uma dada cultura que a influencia e por ela é influenciada. Tal interação na infância é condição imprescindível para o processo de construção do conhecimento da criança que se estabelece a partir das interações com as pessoas à sua volta e fazendo uso dos recursos disponíveis, do espaço, da convivência, do brincar e das atividades propostas como forma de expressão e manifestação de seus anseios e desejos.” (VYGOTSKY, 1998)

É incorreto afirmar que o uso das tecnologias educacionais deve

“A gestão democrática nas escolas públicas constitui-se em uma prática cotidiana na organização do trabalho pedagógico.” (PARO, 2016) Em relação à gestão escolar democrática, assinale a afirmativa correta.

No que diz respeito à formação inicial de docentes para atuação na Educação Infantil, é correto afirmar que é exigida formação em curso

As recomendações de políticas educacionais para as próximas gestões elencam algumas premissas que orientam as propostas para 2022. Assinale a opção que apresente uma dessas premissas.

O Plano Nacional de Educação – PNE 2014-20241 apresenta a estratégia 1.2:

“garantir que, ao final da vigência deste PNE, seja inferior a 10% (dez por cento) a diferença entre as taxas de frequência à educação infantil das crianças de até 3 (três) anos oriundas do quinto de renda familiar per capita mais elevado e as do quinto de renda familiar per capita mais baixo”.

A referida estratégia está vinculada à Meta