O fragmento de texto apresentado é componente da

Segundo Campos (2014), explicar o mecanismo da aprendizagem é esclarecer a maneira pela qual o ser humano se desenvolve, toma conhecimento do mundo em que vive, organiza sua conduta e se ajusta no meio físico e social. É correto afirmar que a aprendizagem constitui um Processo

Na primeira infância, do zero aos três anos, o crescimento físico e o desenvolvimento motor ocorrem conforme dois princípios. QUE SÃO Princípio cefalocaudal (o desenvolvimento avança da cabeça para as partes inferiores) e Princípio próximo- distal (o desenvolvimento avança do centro do corpo para as partes externas). Assinale

O desenvolvimento do raciocínio lógico -matemático deve priorizar atividades que desenvolvam os sete processos mentais. A esse respeito, relacione os processos aos respectivos conceitos:

1. Correspondência

2. Comparação

3. Classificação

4. Sequenciação

5. Seriação

6. Inclusão

7. Conservação

( ) Estabelecer a formação de um conjunto, em que se inclui mais um, como, por exemplo, desenvolver a ideia de que maçã e pera pertencem a um conjunto de frutas.

( ) Estabelecer diferenças e semelhanças, noções de maior e menor, longe e perto, etc.

( ) Organizar elementos considerando a ordem linear de grandeza, como, por exemplo, do maior para o menor.

( ) Percepção de que a quantidade não depende da arrumação, por exemplo, em um copo largo e baixo e em um copo estreito, porém alto, pode haver a mesma quantidade de água.

( ) Relacionar “um a um”, como, por exemplo, cada mão com uma luva, cada pé com uma sandália, etc

( ) Separar por categorias, de acordo com semelhanças e diferenças.

( ) Sucessão de elementos sem considerar a ordem entre eles, como, por exemplo, os números sorteados na loteria.

Assinale a opção que apresente a relação correta, de cima para baixo.

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como principal objetivo

Analise o fragmento a seguir:

É a idade do NÃO, do EU, do MEU, quando emerge o interesse pela formação de grupos; ampliam-se os contatos sociais; há incorporação de valores sociais; surge a vontade de se afirmar; inicia-se a conscientização de que sua responsabilidade é distinta dos modelos que toma para si; há necessidade pessoal de ser percebida e elogiada pelos adultos que fazem parte de seu meio; ocorre intensa aprendizagem que influenciará na formação da sua personalidade.

Considerando os estágios de desenvolvimento psicomotor, as características apresentadas no fragmento acima geralmente correspondem a crianças na faixa etária de

As práticas pedagógicas que compõem o currículo devem ter os seguintes eixos norteadores:

“As brincadeiras espontâneas revelam muito do cotidiano da criança. Brincar de ‘casinha’, por exemplo, fará descobrir toda a estrutura familiar, gostos, preferências, desagravos.”

(SCHRAMM; MACEDO; COSTA, 2019)

Considerando o fragmento acima, assinale a afirmativa correta.

A tabela verdade do “conectivo ou” (disjunção) apresenta um resultado que pode ser caracterizado como uma

Analise a tabela a seguir:

Ao finalizar o preenchimento da tabela acima, é correto concluir que !$ \varphi !$ é uma