De acordo com HOFFMANN, sobre o espaço pedagógico e a avaliação mediadora, analisar a sentença abaixo:

O cotidiano é planejado pelo Professor, a partir do conhecimento que ele adquire sobre suas crianças, articulado à sua proposta educacional. Esse planejamento se reconstrói com base nos interesses, nas necessidades e nas reações das crianças, a cada momento, observados pelo Professor (1ª parte). A ação mediadora do educador resulta, igualmente, em um trabalho pedagógico que valoriza as experiências de vida de cada criança (2ª parte).

A sentença está:

Segundo ALVES, Kamii e DeVries, ao proporem o trabalho com jogos em sala de aula, elegem a característica jogos em grupo como principal, por defenderem, ancoradas em Piaget, que, sem a interação social entre os colegas – propiciada pelo grupo –, as crianças não poderão construir suas lógicas, seus valores sociais e morais. Assim, sugerem critérios de escolha para que atividades lúdicas sejam úteis no processo educacional. Considerando-se esses critérios, o jogo deverá:

I. Ter e propor situações interessantes e desafiadoras para os jogadores.

II. Impedir a autoavaliação do desempenho do jogador.

III. Permitir a participação ativa de todos os jogadores durante o jogo.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com MINGUET, sobre a teoria de Vygotsky, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O nível de desenvolvimento mental de uma pessoa somente pode ser determinado caso se leve em consideração um esclarecimento de seus dois níveis: o nível e o nível .

De acordo com GONZALEZ-MENA, sobre Jean Piaget, analisar os itens abaixo:

I. Era conhecido pelo seu conceito de estágios cognitivos.

II. Acreditava que os estágios se desdobravam por meio do amadurecimento.

III. Não acreditava na formação por meio de um sistema de recompensas.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com MUNANGA, analisar os itens abaixo:

I. Para que a escola avance na relação entre saberes escolares, realidade social, diversidade étnico-cultural, é necessário que os educadores entendam que o processo educacional é formado por dimensões como a ética, as diferentes identidades, a diversidade, a sexualidade, a cultura, entre outras.

II. É preciso que a escola se conscientize de que ela existe para atender os órgãos governamentais ou os desejos dos educadores e não a sociedade na qual está inserida.

De acordo com ZABALZA, sobre os jogos na Educação Infantil, analisar a sentença abaixo:

O jogo constitui a ocasião propícia para a socialização e a aprendizagem, apesar de não ser capaz de fornecer à criança os componentes culturais necessários para conhecer, adquirir intimidade e dominar a futura cultura dos alfabetos eletrônicos (1ª parte). O jogo é oferecido como um terreno fértil para “cultivar” os processos cognitivos, estéticos, ético-sociais e existenciais do sujeito em idade evolutiva (2ª parte).

A sentença está:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e de desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três grupos, por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças. Todavia, esses grupos não podem ser considerados de forma rígida, já que há diferenças de ritmo na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças, que precisam ser consideradas na prática pedagógica. Sobre a organização desses grupos por faixa etária, analisar os itens abaixo:

I. Bebês (zero a 1 ano e 6 meses).

II. Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses.

III. Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo MARINHO, em relação à pedagogia do movimento, analisar os itens abaixo:

I. Configura-se no contexto educacional na medida em que se percebe como fundamental a expressão do ser humano. O corpo passa a ser entendido como espaço de vida e comunicação consigo e com o outro.

II. Trata o corpo como uma máquina, com funções repetitivas, sem considerar o ser humano como uma totalidade.

De acordo com ZABALA, sobre a organização da classe em grande grupo, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com Jesus in CARDOSO, sobre o currículo na educação inclusiva, assinalar a alternativa CORRETA: