Sobre a relação entre os sujeitos do processo ensino-aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, será incluído, como tema transversal nos currículos do ensino fundamental, o estudo sobre:

O slogan “Pão, Paz, Terra” era utilizado pelo grupo bolchevique do partido comunista da Rússia, pois:

A respeito da Revolução Francesa, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A partir da Queda da Bastilha, o processo revolucionário francês estendeu-se por dez anos e só foi finalizado com o Golpe de 18 de Brumário.

(_) A Revolução Francesa visava romper com ideais democráticos iluministas considerados ultrapassados e vincular os franceses novamente à Igreja Católica e ao comando de Luis XVI.

(_) Os revolucionários franceses lutavam ao lado de Luis XVI contra as tropas monárquicas de Napoleão Bonaparte, que foi rei da França por 17 anos ininterruptos.

O estilo de vida dos povos indígenas que se caracteriza principalmente por não possuir habitação fixa, não permanecer em local único e viver sobretudo da caça, pesca e coleta de alimentos é o(a):

O século XX foi um período histórico brasileiro repleto de figuras políticas importantes e expressivas. Dentre elas, algumas se destacam por seus feitos políticos e origens distintas. A respeito dessas figuras políticas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Washington Luís.

(2) Getúlio Vargas.

(3) Jânio Quadros.

(_) Nascido em São Borja, na região gaúcha da campanha, foi governador do Rio Grande do Sul e, posteriormente, presidente da República.

(_) Foi o último presidente efetivo do período conhecido como República Velha.

(_) Alegando pressão por “forças terríveis”, renuncia à presidência da república em 1961, dando início a uma crise política nacional que resultou nos acontecimentos que deram início à Campanha da Legalidade.

Segundo HOBSBAWM, “a guerra em massa exigia produção em massa. Mas a produção também exigia organização e administração mesmo sendo o seu objetivo a destruição racionalizada de vidas humanas da maneira mais eficiente, como nos campos de extermínio alemães.” Em relação às reflexões sobre a chamada “guerra total” analisada por HOBSBAWM, assinalar a alternativa CORRETA:

Considerando-se WEBER, assinalar a alternativa que preenche ambas as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O ____________ foi a fé em torno da qual se moveram as grandes lutas políticas e culturais dos séculos XVI e XVII nos países capitalistas mais desenvolvidos — os Países Baixos, a Inglaterra, a França [...]. Considerava-se na época, e de modo geral se considera ainda hoje, a doutrina da predestinação como o mais característico dos dogmas do ___________. O que tem sido debatido é se esse dogma era o ‘mais essencial’ da Igreja reformada ou se era uma ‘tendência’. Ora, juízos sobre a essencialidade de um fenômeno histórico, ou são juízos de valor, ou são juízos de fé — notadamente quando se tem em mente aquilo que nele por si só ‘tem interesse’ ou que por si só ‘tem valor’ duradouro.

Em relação à história da Mesopotâmia, assinalar a alternativa CORRETA:

As mudanças climáticas são, sem dúvidas, um dos maiores desafios da sociedade atual. Os impactos das mudanças climáticas são significativos e afetam desde a nossa saúde até a produção de alimentos. Com base nessa informação, quanto às suas causas antrópicas (ou seja, aquelas causadas pela ação humana), marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Queima de combustíveis fósseis: emite à atmosfera gases de efeito estufa.

(_) Poluição do solo e dos recursos hídricos: altera o equilíbrio ambiental.

(_) Incidência solar: a radiação solar que chega até a superfície pode variar, podendo ser mais elevada ou reduzida em alguns períodos.