Foram encontradas 443 questões.
Qual fórmula calcula a diferença em semanas entre a data de início (célula A2) e término (célula B2)? Considere que o resultado é um número inteiro igual a 122 semanas e a célula C2 foi formatada como tipo número.
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1689789
Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Roteiro-AL
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Roteiro-AL
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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2007) prevê que “[...] do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social. Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos [...].
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=16690-politica-nacional-de-educacao especial-na-perspectiva-da-educacao-inclusiva- 05122014&Itemid=30192>. Acesso em: 24 nov. 2017.
O atendimento educacional especializado às crianças de zero a três anos:
I. deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum;
II. deve ser realizado na própria escola, exclusivamente;
III. constitui-se oferta obrigatória dos sistemas de ensino.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)
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“Lançada em 2003, a Política Nacional de Humanização (PNH) busca pôr em prática os princípios do SUS no cotidiano dos serviços de saúde, produzindo mudanças nos modos de gerir e cuidar” (BRASIL, 2015). Dadas as afirmativas, de acordo com a Política Nacional de Humanização,
I. A ambiência proposta pela PNH pressupõe, entre outras coisas, a criação de espaços saudáveis e acolhedores, com respeito à privacidade.
II. Humanizar, para a PNH, pressupõe as ações e decisões de gestores, profissionais e usuários na produção e gestão do cuidado e dos processos de trabalho.
III. A PNH deve obedecer à transversalidade, ou seja, deve estar inserida em todas as Políticas e Programas do SUS.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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Literatura e ficção
O conto da ilha desconhecida, de José Saramago
Um homem vai ao rei e lhe pede um barco para viajar até uma ilha desconhecida. O rei lhe pergunta como pode saber que essa ilha existe, já que é desconhecida. O homem argumenta que assim são todas as ilhas até que alguém desembarque nelas. Este pequeno conto de José Saramago pode ser lido como uma parábola do sonho realizado, isto é, como um canto de otimismo em que a vontade ou a obstinação fazem a fantasia ancorar em porto seguro. Antes, entretanto, ela é submetida a uma série de embates com o status quo, com o estado consolidado das coisas, como se da resistência às adversidades viesse o mérito e do mérito nascesse o direito à concretização. Entre desejar um barco e tê-lo pronto para partir, o viajante vai de certo modo alterando a ideia que faz de uma ilha desconhecida e de como alcançá-la, e essa flexibilidade com certeza o torna mais apto a obter o que sonhou. “...Que é necessário sair da ilha para ver a ilha, que não nos vemos se não saímos de nós...”, lemos a certa altura. Nesse movimento de tomar distância para conhecer está gravado o olho crítico de José Saramago, cujo otimismo parece alimentado por raízes que entram no chão profundamente. Inédito em livro, O conto da ilha desconhecida é ilustrado por oito aquarelas de Arthur Luiz Piza.
Disponível em: <https://indicalivros.com/pdf/o-conto-da-ilha-desconhecida-jose-saramago>.
Acesso em: 06 nov. 2017.
Levando em conta as informações, formato e estrutura linguística, é correto afirmar que o texto é resenha de
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Qual alternativa faz a correta relação entre a placa de sinalização e a infração que o motorista estará cometendo ao desobedecê-la?
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Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/politica-de-educacao-inclusiva>. Acesso em: 17 nov. 2017.
Segundo o gráfico, na área demarcada, a política de inclusão na Escola
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Uma professora que organiza uma atividade pedagógica em que as crianças manipulam objetos como areia, massa e tinta visa desenvolver uma
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É mais difícil permanecer fiel ao original quando se trata de traduzir, para uma língua provida de determinada categoria gramatical, de uma língua carente de tal categoria. Quando traduzimos a sentença em português ‘ela tem irmãos’ para uma= língua que distinga o dual e o plural, somos obrigados, ou a escolher entre duas orações: ‘ela tem dois irmãos’ – ‘ela tem mais de dois irmãos’, ou a deixar a decisão ao ouvinte, e dizer: ‘ela tem dois ou mais de dois irmãos’ (JAKOBSON, 1975).
Algo semelhante ao que acontece no trecho acima ocorre entre o par linguístico português (língua fonte) / Libras (língua alvo). É comum encontrarmos transcrições de sinais em Libras com uso do símbolo @, como nos casos: TI@, AMIG@, PRIM@, NAMORAD@. Essa forma de descrição indica a ausência ou a não obrigatoriedade de uma categoria gramatical específica. Qual alternativa aponta corretamente essa categoria gramatical?
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A alimentação, além de cumprir o papel biológico no ser humano, envolve aspectos sociais, psicológicos e econômicos. Utilizado como um dos indicadores de qualidade na gestão de UANS, o desperdício de alimentos precisa ser rigorosamente controlado em decorrência da responsabilidade social e econômica das unidades. Um dos indicadores de grande relevância desse desperdício é o resto-ingestão obtido pela relação entre o resto devolvido pelos comensais e a quantidade de alimentos servida expressa em percentual.
Dadas as afirmativas que indicam possíveis causas de um elevado percentual de rejeição das preparações,
I. Utensílios inadequados, pratos muito grandes e a temperatura do alimento servido.
II. Cardápios respeitando os hábitos alimentares, falta de opção de escolha de porções menores e definição de per capitas.
III. Qualificação dos manipuladores, características organolépticas das preparações e porcionamento das preparações.
IV. Apetite do cliente, percentual de sobras e indicadores de partes comestíveis.
verifica-se que estão corretas
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O gerenciamento adequado dos resíduos provenientes dos serviços à atenção em saúde humana é complexo e requer uma eficiente articulação quanto às etapas de segregação, acondicionamento, coleta, armazenamento, transporte, tratamento e disposição final. Ao retornar ao posto de enfermagem após a realização de uma punção venosa para administração de medicamento no paciente ACM, o técnico de enfermagem separou para descarte seringas agulhadas e scalp por serem materiais perfurocortantes. Esses materiais tratam de qual grupo da classificação de resíduos em saúde?
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Cadernos
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