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Foram encontradas 20 questões.

2331873 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Rubiácea-SP

Produzir textos escritos é um ato complexo, pois envolve o desenvolvimento da capacidade de coordenar e integrar operações de vários níveis e conhecimentos diversos: linguísticos, cognitivos e sociais. Assinale a alternativa que corresponde aos conhecimentos cognitivos:

 

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2331872 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Rubiácea-SP

Com base em CARVALHO analise o excerto abaixo:

Ao dificultar ou impedir a matrícula de pessoas com deficiência em escolas especiais, quando essas instituições podem representar a melhor alternativa para o máximo desenvolvimento do sujeito, considerado em suas condições de saúde, funcionalidade e incapacidade e na dinâmica de suas relações com o meio ambiente. O excerto refere-se a seguinte exclusão:

 

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2331871 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Rubiácea-SP

ANTUNES ressalta: Acreditamos que uma avaliação do rendimento escolar somente pode ser considerada eficiente quando produto de uma observação continua ao longo do período escolar e não somente concentradas nos momentos de provas e exames. Conforme a informação acima analise as afirmativas abaixo:

I) Essa avaliação pode valer-se dessas provas com e sem consultas mas precisa aceitar também os trabalhos realizados individualmente e em grupo.

II) A capacidade do aluno de encontrar e selecionar as informações e sua propriedade em associá-las aos saberes que pertencem a sua estrutura cognitiva somente com um “leque” de múltiplos componentes pode o professor, como verdadeiro juiz, proferir um criterioso veredicto.

III) Avaliar pode constituir um processo e um projeto em que avaliador e avaliando buscam e sofrem uma mudança qualitativa.

Estão CORRETAS as afirmativas:

 

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2331870 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Rubiácea-SP

Segundo VASCONCELLOS o projeto pedagógico, por ser um instrumento teórico-metodológico, direciona:

 

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2331869 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Rubiácea-SP

Com referência em GABRIEL, O ambiente de aprendizagem, torna-se ainda mais rico e, ao mesmo tempo, mais complexo. sendo assim pensar em modelos de educação adequados para esse contexto implica o desenvolvimento de projetos de conteúdos transmídia, que, , precisam ter as seguintes características: EXCETO:

 

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As Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem pode contribuir de forma significativa se usado de forma adequada pelos professores e alunos, buscando utilizar-se dessas ferramentas de maneira pedagógica. A respeito do contexto acima assinale a alternativa INCORRETA

 

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Analise as afirmativas abaixo que corresponde a algumas características do projeto pedagógico da escola:

I)Estabelece uma direção, uma intencionalidade.

II)Exige uma reflexão acerca da concepção da escola e sua relação com a sociedade.

III)Implica em esforço coletivo e participativo.

IV)Construção da relação entre o conhecimento científico e os conteúdos de ensino.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

 

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O planejamento enquanto construção-transformação de representações é uma mediação teórica metodológica para ação, que em função de tal mediação passa a ser consciente e intencional. Sobre o planejamento curricular é CORRETO afirmar:

 

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Referente a tendência pedagógica crítico-histórica assinale a alternativa INCORRETA:

 

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Analise os contextos abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

I)Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar deve fundamentar-se na ética e nos valores da liberdade, na justiça social, na pluralidade, na solidariedade e na sustentabilidade, cuja finalidade é o pleno desenvolvimento de seus sujeitos, nas dimensões individual e social de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, compromissados com a transformação social. Diante dessa concepção de educação:

II)A escola é uma organização temporal, que deve ser mais rígida, segmentada e uniforme, a fim de que os estudantes, indistintamente, possam adequar seus tempos de aprendizagens de modo menos heterogêneo e idealizado.

 

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