Independentemente de se reconhecer a importância do aprendizado de várias línguas, em vez de uma única, e de se pôr em prática uma política de pluralismo linguístico, nem sempre há a possibilidade de se incluir mais do que uma língua estrangeira no currículo. Os motivos podem ir da falta de professores até a dificuldade de incluir um número elevado de disciplinas na grade escolar. Assim, uma questão que precisa ser enfrentada é qual, ou quais línguas estrangeiras incluir no currículo.

Pelo menos três fatores devem ser considerados:

I. Fatores orgânicos.

II. Fatores relativos às comunidades locais.

III. Fatores relativos à tradição.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira, é correto o que se afirma em:

Uma malharia encaminhou para determinada escola uma tabela de valores dos uniformes escolares. Uma bermuda custa R$ 30,00 e uma camiseta custa R$ 20,00. Uma mãe comprou duas bermuda e três camisetas e, por ter comprado as cinco peças juntas, ganhou um desconto e pagou o total de R$ 98,40 pelas três peças. O desconto que essa mãe ganhou, em porcentagem, foi de:

Assinale a alternativa incorreta quanto à concordância verbal:

Assinale a alternativa em que a palavra apresenta oito letras e seis fonemas:

Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso da crase: