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Método é a forma utilizada pelo professor para conduzir
os alunos ao seu objetivo final, sendo uma prática de
ensino. O educador físico utiliza determinado método de
ensino de acordo com a idade e a realidade da turma,
empregando alternativas metodológicas ligadas aos
propósitos a atingir.
O método analítico-sintético está centrado
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O jogo de futsal é coletivo, considerado uma atividade
intermitente, sendo que os jogadores alternam
constantemente o ritmo, a direção e a distância de cada
ação, estabelecendo contato com a bola em diferentes
lugares da quadra e em situações variadas.
Analise as seguintes afirmativas sobre as regras oficiais
do futsal e assinale com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( )A partida de futsal é disputada entre duas equipes compostas, cada uma, por no máximo cinco jogadores, um dos quais será o goleiro. É vedado o início de uma partida se uma das equipes tiver menos de três jogadores, nem terá continuação ou prosseguimento se uma das equipes, ou ambas, ficar reduzida a menos de três jogadores na quadra de jogo. ( )O tempo de duração de uma partida será cronometrado, dividido em dois períodos iguais, tanto no masculino como no feminino. Para as categorias Adulta, Sub-20 e Sub-17, serão de 30 minutos, dividido em dois tempos de 15. ( )A bola estará fora de jogo quando atravessar completamente, quer pelo solo, quer pelo alto, as linhas laterais ou de meta; ou quando a partida for interrompida pelo árbitro; ou ainda quando a bola bater no teto ou em equipamentos de outros desportos colocados nos limites da quadra de jogo. ( )Não será válido o gol originado de qualquer arremesso de meta ou arremesso do goleiro com as mãos, salvo se a bola, em sua trajetória, tocar ou for tocada por qualquer jogador, inclusive o goleiro adversário.
Assinale a sequência correta.
( )A partida de futsal é disputada entre duas equipes compostas, cada uma, por no máximo cinco jogadores, um dos quais será o goleiro. É vedado o início de uma partida se uma das equipes tiver menos de três jogadores, nem terá continuação ou prosseguimento se uma das equipes, ou ambas, ficar reduzida a menos de três jogadores na quadra de jogo. ( )O tempo de duração de uma partida será cronometrado, dividido em dois períodos iguais, tanto no masculino como no feminino. Para as categorias Adulta, Sub-20 e Sub-17, serão de 30 minutos, dividido em dois tempos de 15. ( )A bola estará fora de jogo quando atravessar completamente, quer pelo solo, quer pelo alto, as linhas laterais ou de meta; ou quando a partida for interrompida pelo árbitro; ou ainda quando a bola bater no teto ou em equipamentos de outros desportos colocados nos limites da quadra de jogo. ( )Não será válido o gol originado de qualquer arremesso de meta ou arremesso do goleiro com as mãos, salvo se a bola, em sua trajetória, tocar ou for tocada por qualquer jogador, inclusive o goleiro adversário.
Assinale a sequência correta.
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A base da educação inclusiva é considerar a deficiência
de uma criança ou de um jovem como mais uma das
muitas características diferentes que os alunos podem
ter.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas.
I. A educação inclusiva vem para substituir a escola tradicional, na qual todos os alunos precisavam se adaptar ao mesmo método pedagógico e eram avaliados da mesma forma. Quem não se enquadrasse estava fora dos padrões considerados aceitáveis e era encaminhado para a classe especial, para a escola especial ou, simplesmente, acabava desistindo de estudar.
PORTANTO
II. a melhor resposta para o aluno com deficiência e para todos os demais alunos é uma educação que respeite as características de cada estudante, que ofereça alternativas pedagógicas que atendam às necessidades educacionais de cada aluno: uma escola que ofereça tudo isso em um ambiente inclusivo e acolhedor, em que todos possam conviver e aprender com as diferenças.
A respeito dessas asserções e da relação entre elas, é correto afirmar que
I. A educação inclusiva vem para substituir a escola tradicional, na qual todos os alunos precisavam se adaptar ao mesmo método pedagógico e eram avaliados da mesma forma. Quem não se enquadrasse estava fora dos padrões considerados aceitáveis e era encaminhado para a classe especial, para a escola especial ou, simplesmente, acabava desistindo de estudar.
PORTANTO
II. a melhor resposta para o aluno com deficiência e para todos os demais alunos é uma educação que respeite as características de cada estudante, que ofereça alternativas pedagógicas que atendam às necessidades educacionais de cada aluno: uma escola que ofereça tudo isso em um ambiente inclusivo e acolhedor, em que todos possam conviver e aprender com as diferenças.
A respeito dessas asserções e da relação entre elas, é correto afirmar que
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O voleibol é um esporte jogado por duas equipes em uma
quadra de jogo dividida por uma rede. O seu objetivo é
enviar a bola, por cima da rede, de forma a fazê-la tocar
parte do solo que esteja compreendido dentro da quadra
adversária, ao tempo que sua equipe deve impedir o
adversário de conseguir o mesmo intento. Cada jogada
se inicia com um saque: um toque inicial realizado por
um jogador, denominado, naquele momento, sacador,
enviando a bola por cima da rede em direção à quadra
adversária.
Com relação às regras oficiais do voleibol, é correto
afirmar:
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Organizar um evento esportivo é uma maneira de
prever, elaborar e dar condições para uma atividade
funcionar. Planejar uma tabela de jogos é pré-determinar
objetivos a serem atingidos, é ordenar situações, meios
de execução, levando em consideração os recursos
financeiros e humanos, objetivos a serem atingidos,
natureza da atividade, instalações, material, datas e
período de realização, número de inscritos, divulgação,
disponibilidade de local e avaliação.
O sistema de disputa eliminatória dupla para competições
esportivas é aquela em que
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O futebol é um esporte complexo e dinâmico, com
variabilidade de situações, trazendo importantes
contribuições para o desenvolvimento da personalidade
das crianças e jovens, pois requer não só força e
velocidade, mas também coordenação e, sobretudo,
inteligência tática, que se expressa na relação dos
processos cognitivos de percepção e tomada de decisão,
necessários à solução de problemas do jogo.
Em relação ao processo de ensino / aprendizagem da
tática no futebol, assinale a alternativa incorreta.
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O principal objetivo do treinamento físico é, por meio
da indução de adaptações positivas nos estados físico,
motor, cognitivo e afetivo do indivíduo, aumentar o nível
do seu condicionamento de forma que ele atinja o ápice
do desempenho durante a competição atlética.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas.
I. A periodização representa a organização de todo o treinamento que será desenvolvido em um determinado período de tempo. A estruturação desse período de treinamento obedece a um plano de expectativas e, geralmente, é planejado em função da competição principal estabelecida para esse período, em que se espera que o indivíduo obtenha seu ponto máximo de desempenho, ou, ainda, seus principais resultados.
PORTANTO
II. A ideia da periodização consiste em subdividir um período específico de treinamento, denominado macrociclo, em períodos menores ou fases chamadas convencionalmente de mesociclos, sendo que estes podem, ainda, ser divididos em microciclos semanais.
A respeito dessas asserções e da relação entre elas, é correto afirmar que
I. A periodização representa a organização de todo o treinamento que será desenvolvido em um determinado período de tempo. A estruturação desse período de treinamento obedece a um plano de expectativas e, geralmente, é planejado em função da competição principal estabelecida para esse período, em que se espera que o indivíduo obtenha seu ponto máximo de desempenho, ou, ainda, seus principais resultados.
PORTANTO
II. A ideia da periodização consiste em subdividir um período específico de treinamento, denominado macrociclo, em períodos menores ou fases chamadas convencionalmente de mesociclos, sendo que estes podem, ainda, ser divididos em microciclos semanais.
A respeito dessas asserções e da relação entre elas, é correto afirmar que
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Força é a capacidade dos músculos de exercerem
impulso contra uma resistência em uma determinada
velocidade.
Analise as seguintes afirmativas sobre o treinamento de
força em adultos e assinale com V as verdadeiras e com
F as falsas.
( )Adaptações com treinamento específico para resistência permitem uma maior geração de força muscular. ( )No treinamento de força, é importante que seja aplicado volume suficiente para conseguir avanços na força muscular. Isso pode ser feito utilizando uma pequena intensidade com um grande número de repetições. ( )Programas de fortalecimento devem considerar que os músculos se contraem de forma concêntrica (encurtamento), excêntrica (alongamento) e isométrica (sem alteração de comprimento) nos planos transverso, frontal e sagital; e em diferentes velocidades. ( )Programas de treinamento de força devem considerar o tipo de contração e a rapidez de contração necessária para o resultado de desempenho desejado.
Assinale a sequência correta.
( )Adaptações com treinamento específico para resistência permitem uma maior geração de força muscular. ( )No treinamento de força, é importante que seja aplicado volume suficiente para conseguir avanços na força muscular. Isso pode ser feito utilizando uma pequena intensidade com um grande número de repetições. ( )Programas de fortalecimento devem considerar que os músculos se contraem de forma concêntrica (encurtamento), excêntrica (alongamento) e isométrica (sem alteração de comprimento) nos planos transverso, frontal e sagital; e em diferentes velocidades. ( )Programas de treinamento de força devem considerar o tipo de contração e a rapidez de contração necessária para o resultado de desempenho desejado.
Assinale a sequência correta.
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A partida de basquetebol é jogada por duas equipes
de cinco jogadores cada. O objetivo de cada equipe é
marcar pontos na cesta dos adversários, e evitar que a
outra equipe pontue.
Analise as afirmativas a seguir relativas à regra do
basquetebol.
Quando um arremesso para uma cesta de campo é
tentado próximo ao final do período de 24 segundos,
e o sinal do relógio de 24 segundos soar enquanto a bola
estiver no ar:
I. se a bola entrar na cesta e nenhuma violação ocorreu, o sinal deverá ser desconsiderado e a cesta deverá contar (ser validada). II. se a bola tocar o aro, mas não entrar na cesta, e nenhuma violação ocorreu, o sinal deverá ser desconsiderado e o jogo deverá continuar. III. se a bola não tocar o aro, uma violação ocorreu. Se os adversários, entretanto, obtêm o controle da bola claro e imediato, o sinal deverá ser desconsiderado e o jogo deverá continuar.
Estão corretas as afirmativas:
I. se a bola entrar na cesta e nenhuma violação ocorreu, o sinal deverá ser desconsiderado e a cesta deverá contar (ser validada). II. se a bola tocar o aro, mas não entrar na cesta, e nenhuma violação ocorreu, o sinal deverá ser desconsiderado e o jogo deverá continuar. III. se a bola não tocar o aro, uma violação ocorreu. Se os adversários, entretanto, obtêm o controle da bola claro e imediato, o sinal deverá ser desconsiderado e o jogo deverá continuar.
Estão corretas as afirmativas:
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Com relação à execução de revestimentos
argamassados, assinale a alternativa incorreta.
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