Foram encontradas 50 questões.
Uma associação de moradores vai cercar um terreno
retangular destinado à instalação de uma pequena
praça. O perímetro total do terreno é de 60 m e o
comprimento mede 20 m, conforme medição feita com
trena. Considerando essas informações, avalie as
conclusões a seguir sobre as dimensões e medidas do
terreno. Analise as assertivas e classifique como
verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A largura do terreno é igual a 10 m.
(__)A área total do terreno é de 200 m².
(__)Se fosse cercado, seriam necessários 120 m de cerca.
(__)Dobrando o comprimento o perímetro passa a ser 120 m.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A largura do terreno é igual a 10 m.
(__)A área total do terreno é de 200 m².
(__)Se fosse cercado, seriam necessários 120 m de cerca.
(__)Dobrando o comprimento o perímetro passa a ser 120 m.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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No contexto educacional, a resolução de problemas é
considerada uma estratégia central no ensino de
Matemática, pois promove o desenvolvimento do
raciocínio e da autonomia intelectual dos estudantes.
Essa abordagem envolve diferentes etapas cognitivas e metodológicas, que orientam o aluno desde a
compreensão da situação até a validação do resultado
obtido. Analise as assertivas a seguir.
I.A compreensão do problema envolve identificar dados, incógnitas e relações entre as informações apresentadas.
II.A elaboração de um plano consiste em escolher estratégias adequadas, como esquemas, tabelas ou operações matemáticas.
III.A execução do plano dispensa a verificação dos cálculos, pois o foco está apenas no processo.
IV.A revisão da solução permite avaliar a coerência do resultado com a situação inicial.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A compreensão do problema envolve identificar dados, incógnitas e relações entre as informações apresentadas.
II.A elaboração de um plano consiste em escolher estratégias adequadas, como esquemas, tabelas ou operações matemáticas.
III.A execução do plano dispensa a verificação dos cálculos, pois o foco está apenas no processo.
IV.A revisão da solução permite avaliar a coerência do resultado com a situação inicial.
Está CORRETO o que se afirma em:
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No ensino de Matemática, o uso de recursos
manipuláveis e digitais tem sido amplamente
recomendado por favorecer a aprendizagem ativa e a
construção de conceitos abstratos. Esses recursos
podem incluir materiais concretos, softwares educativos,
aplicativos e ambientes virtuais interativos, desde que
utilizados de forma intencional e alinhada aos objetivos
pedagógicos. Considerando esse contexto, identifique a
alternativa que expressa corretamente um benefício
pedagógico do uso desses recursos.
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Beatriz avaliou as notas finais dos alunos que ficaram de
recuperação na sua disciplina e obteve os seguintes
valores: 4, 5, 6, 7, 10 e 10. Com base nesses dados, ela
determinou as medidas de tendência central para
identificar o desempenho geral do grupo. Sobre esse
processo, analise as assertivas a seguir.
I.A média aritmética das notas é igual a 7.
II.A mediana das notas é igual a 6,5.
III.A moda do conjunto é igual a 10.
IV.A média é maior que a mediana em 1,5 ponto.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A média aritmética das notas é igual a 7.
II.A mediana das notas é igual a 6,5.
III.A moda do conjunto é igual a 10.
IV.A média é maior que a mediana em 1,5 ponto.
Está CORRETO o que se afirma em:
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A Constituição Federal estabelece princípios
estruturantes para a educação básica, definindo
diretrizes que buscam assegurar uma formação comum,
sem desconsiderar a diversidade cultural presente no
território nacional. No que se refere ao ensino
fundamental, o texto constitucional articula a fixação de
conteúdos mínimos, a valorização das manifestações
culturais e o reconhecimento de especificidades
linguísticas e identitárias. Além disso, prevê a inserção
de determinados componentes curriculares no cotidiano
escolar, respeitando a liberdade de escolha das famílias.
À luz dessas disposições constitucionais, qual alternativa
expressa corretamente o tratamento dado ao ensino
fundamental no texto constitucional apresentado?
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A modelagem matemática é utilizada para representar e
analisar situações reais por meio de estruturas
matemáticas, permitindo compreender fenômenos e
tomar decisões fundamentadas. Analise as assertivas e
classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A modelagem matemática inicia-se escolhendo diretamente uma fórmula matemática adequada.
(__)A simplificação da realidade é uma etapa necessária para viabilizar a construção do modelo.
(__)A validação do modelo consiste em verificar se os resultados obtidos fazem sentido no contexto real.
(__)Um modelo matemático é sempre exato e aplicável a qualquer situação semelhante.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A modelagem matemática inicia-se escolhendo diretamente uma fórmula matemática adequada.
(__)A simplificação da realidade é uma etapa necessária para viabilizar a construção do modelo.
(__)A validação do modelo consiste em verificar se os resultados obtidos fazem sentido no contexto real.
(__)Um modelo matemático é sempre exato e aplicável a qualquer situação semelhante.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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Um reservatório em forma de paralelepípedo retângulo
possui base retangular de 4 m por 3 m e altura de 2 m.
Esse reservatório será totalmente preenchido com água
para testes hidráulicos. Com base nessas dimensões,
qual é o volume total de água (V) necessário para
completar o reservatório?
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O Plano Nacional de Educação constitui instrumento de
planejamento das políticas educacionais brasileiras,
estabelecendo diretrizes que orientam a ação do Estado
na promoção do direito à educação. Suas disposições
articulam aspectos relacionados ao acesso, à
permanência, à qualidade do ensino e à valorização dos
profissionais da educação, além de enfatizar princípios
democráticos e o respeito à diversidade. As diretrizes do
PNE expressam uma concepção ampla de educação,
vinculada ao desenvolvimento humano, social e
sustentável do País. Com base nesse contexto, analise
as afirmações a seguir.
(__)A erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar integram as diretrizes estruturantes do Plano Nacional de Educação.
(__)A promoção da gestão democrática da educação pública é considerada diretriz do PNE, vinculada à ampliação da participação social.
(__)A formação para o trabalho prevista no PNE exclui a dimensão da cidadania e dos valores éticos, priorizando apenas a inserção produtiva.
(__)A valorização dos profissionais da educação é reconhecida como diretriz do Plano Nacional de Educação.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar integram as diretrizes estruturantes do Plano Nacional de Educação.
(__)A promoção da gestão democrática da educação pública é considerada diretriz do PNE, vinculada à ampliação da participação social.
(__)A formação para o trabalho prevista no PNE exclui a dimensão da cidadania e dos valores éticos, priorizando apenas a inserção produtiva.
(__)A valorização dos profissionais da educação é reconhecida como diretriz do Plano Nacional de Educação.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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- Avaliação Educacional
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
No âmbito educacional e organizacional, o planejamento
e a avaliação são processos complementares que
orientam ações e decisões. O planejamento define
objetivos e estratégias, enquanto a avaliação verifica o
alcance dos resultados e subsidia ajustes futuros. Com
base nesses conceitos, avaliam-se as assertivas a
seguir.
I.O planejamento envolve a definição de objetivos, prazos e recursos necessários.
II.A avaliação ocorre apenas ao final de um processo, sem interferir em seu desenvolvimento.
III.A avaliação pode fornecer dados para reorientar o planejamento.
IV.Planejamento e avaliação são processos independentes e não se influenciam mutuamente.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O planejamento envolve a definição de objetivos, prazos e recursos necessários.
II.A avaliação ocorre apenas ao final de um processo, sem interferir em seu desenvolvimento.
III.A avaliação pode fornecer dados para reorientar o planejamento.
IV.Planejamento e avaliação são processos independentes e não se influenciam mutuamente.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Um laboratório químico consegue analisar 1.200
amostras em 3 horas utilizando 2 equipamentos
automáticos idênticos. Sabendo que todos os
equipamentos operam com a mesma eficiência e
mantendo o mesmo ritmo de análise, quantas amostras
serão processadas em 5 horas se forem utilizados 4
equipamentos iguais ao mesmo tempo?
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