Avalie o texto a seguir (Tema: Banco de Dados), e assinale a alternativa que corresponda ao mesmo. É um conjunto de um ou mais atributos que, tomados coletivamente, nos permite identificar de maneira unívoca uma entidade em um conjunto de entidades.

Complete a lacuna abaixo assinalando a alternativa correta.

No modelo relacional de dados, o grau ou de uma relação é o número de atributos do esquema que compõe a relação.

Todas as crianças são bem-vindas à escola

A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição!

Inovar não tem necessariamente o sentido do inusitado. As grandes inovações estão, muitas vezes na concretização do óbvio, do simples, do que é possível fazer, mas que precisa ser desvelado, para que possa ser compreendido por todos e aceito sem outras resistências, senão aquelas que dão brilho e vigor ao debate das novidades.

O objetivo de nossa participação neste evento é clarear o sentido da inclusão, como inovação, tornando-o compreensível, aos que se interessam pela educação como um direito de todos, que precisa ser respeitado. Pretendemos também demonstrar a viabilidade da inclusão pela transformação geral das escolas, visando a atender aos princípios deste novo paradigma educacional.

Para descrever o nosso caminho na direção das escolas inclusivas vamos focalizar nossas experiências, no cenário educacional brasileiro sob três ângulos: o dos desafios provocados por essa inovação, o das ações no sentido de efetivá-las nas turmas escolares, incluindo o trabalho de formação de professores e, finalmente o das perspectivas que se abrem à educação escolar, a partir de sua implementação.

Maria Teresa Eglér Mantoan

Disponível em: http://www.lite.fe.unicamp.br/

Após a leitura do texto, analise os itens abaixo.

Assinale a alternativa correta.

Para Libâneo (2011), a partir do conceito de educação intencional, é preciso fazer a distinção entre o que se chama de educação formal e educação não-formal. Por educação não-formal, é correto afirmar:

Responda a questão à luz do tema: SEMASA Lei nº 7.733, de 14 de outubro de 1998 e alterações posteriores.

Em seus estudos, Karl Marx utiliza conceitos como: alienação, classes sociais, meios de produção, valor, mercadoria, dentre outros. Para a formulação de sua teoria utilizou-se do que se conhece como:

Segundo a classificação dos hospitais, o hospital é particular, de caráter não lucrativo, destinado a assistir grupos específicos de pessoas, mantido pela contribuição de associados e da clientela que o utiliza, não distribui dividendo e reaplica os resultados financeiros em beneficio da instituição.

Complete a frase acima assinalando a alternativa correta.

No que diz respeito à Receita Orçamentária por Baixa de Dívida Ativa Inscrita, analise as afirmativas abaixo, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso e em seguida assinale a alternativa correta.

( ) O recebimento de dívida ativa corresponde a uma receita, pela ótica orçamentária, com simultânea baixa contábil do crédito registrado anteriormente no ativo, sob a ótica patrimonial.

( ) As formas de recebimento da dívida ativa são definidas em lei, destacando-se o recebimento em espécie e o recebimento na forma de bens, tanto pela adjudicação quanto pela dação em pagamento, sendo que o recebimento na forma de bens também poderá corresponder a uma receita orçamentária no momento do recebimento do bem, efetuando-se o registro da execução orçamentária da despesa com a sua aquisição, mesmo que não tenha havido fluxo financeiro. Esse procedimento permite a observância da legislação quanto à destinação dos recursos recebidos de dívida ativa. Observe-se que, mesmo que não se efetue a execução orçamentária da receita e da despesa decorrente desse procedimento, a administração deve propiciar os meios para que a destinação dos recursos recebidos em dívida ativa, mesmo que na forma de bens, seja garantida.

( ) O registro das receitas orçamentárias oriundas do recebimento da dívida ativa deve ser discriminado em contas contábeis de acordo com a natureza do crédito original. Também devem ser classificados em classificações específicas os recebimentos referentes a multas, juros e outros encargos.

Complete a lacuna abaixo assinalando a alternativa correta.

Por meio da ___________________ pode-se manipular dados espaciais de diferentes formas e extrair conhecimento adicional como resposta.