As atividades humanas realizam-se nas práticas sociais, mediadas por diferentes linguagens: verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e, contemporaneamente, digital. Por meio dessas práticas, as pessoas interagem consigo mesmas e com os outros, constituindo-se como sujeitos sociais. Nessas interações, estão imbricados conhecimentos, atitudes e valores culturais, morais e éticos. Em relação à nova Base Nacional Comum Curricular, a disciplina de educação física pertencerá a qual Área Central de Conhecimento?

A história a Educação Física, na década de 1980, é marcada por diferentes movimentos que visavam a reformulação da sua vertente mais tradicional que era pautada numa origem cartesiana e na visão fragmentada de compreensão do ser humano. Um desses movimentos propunha a mudança do objeto de estudo: Movimento Humano para Motricidade Humana, de autoria de Manuel Sérgio (1986). Sobre a Ciência da Motricidade Humana como proposta para a Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:

I) A Motricidade Humana apresenta três subdivisões para a Educação Física: a ludomotricidade (comportamento motor próprio das atividades lúdicas); a ergomotricidade (comportamento motor, considerado um trabalho pela sociedade) e a ludoergomotricidade (comportamento motor de alto rendimento, próprio do desporto, da dança e do circo).
II) A Motricidade Humana tem como objetivo para a Educação Física: possibilitar ao educando a apropriação de conceitos que lhe permitam uma compreensão abrangente e a crítica da motricidade humana; promover a discussão ética e estética das relações humanas e favorecer a construção de valores.
III) O ramo pedagógico da Motricidade Humana para a escola é a Literacia Motora.
IV) As aulas de Educação Física, segundo essa concepção, devem priorizar os movimentos cotidianos dos alunos, bem como todos os movimentos que caracterizam suas habilidades motoras que estão em processo de aquisição e aperfeiçoamento.

É CORRETO o que afirmam em:

Qual das seguintes alternativas NÃO representa uma dimensão histórica da Educação Física e sua inserção nos currículos escolares?

No Brasil, nas décadas de 70 e 80, surgem, em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologista, novos “movimentos renovadores” na educação física escolar, inspirados nos aspectos socioculturais e no novo cenário político em que o país se encontrava. Nesse sentido, o primeiro movimento que surgiu foi:

Embora os termos crescimento e desenvolvimento sejam indissociáveis, há tecnicamente importante distinção entre ambos. A esse respeito, assinale a opção correta.

Na perspectiva da reflexão da cultura corporal, a expressão corporal é uma linguagem, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade que precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola. A sua ausência impede que o homem e a realidade sejam entendidos dentro de uma visão de totalidade.
M. A. T. Ladeira et al. Educação física e linguagem: algumas considerações iniciais. Rio Claro: Motriz, v. 9, n.º 1, jan.-abr./2003, p. 31-9 (com adaptações). Com relação ao texto precedente, julgue os itens subsequentes e assinale a alternativa INCORRETA, segundo a compreensão da educação física enquanto linguagem.

Considere as afirmativas a seguir:

( ) A Educação Física, no século XX, foi influenciada pelas concepções higienista e militarista.
( ) As décadas de 1980 e 1990 foram fortemente influenciadas pela entrada do referencial teórico marxista na área.
( ) A primeira concepção a romper com os ideais esportivistas, na área, chama-se críticosuperadora.

Agora, assinale a alternativa que responde corretamente se as afirmativas são verdadeiras ou falsas:

Leia o sumário do segundo capítulo do livro de Mariza Tavares:
2.RELACIONAMENTOS E SEXO 54 Cultive laços, eles serão sua rede de proteção 55 Manual de etiqueta para conviver com os filhos adultos 57 Os novos avós 63 Cuidando de pais idosos 66 Perdas e resiliência 73 Sexo, ainda um tabu 76 Abusos: o inimigo pode estar dentro de casa 79
Disponível em: <https://www.dropbox.com/s/rqb7oeajhl2u23x/Leiaumtrecho-Longevidadenocotidiano.pdf?dl=0>. Acesso em 30 de março de 2024.

Com base no gênero sumário, analise as afirmações a seguir:

I) O sumário fornece uma visão geral dos tópicos abordados em um texto ou documento.
II) Cada entrada no sumário geralmente corresponde a um capítulo, seção ou tópico específico do texto.
III) O sumário é uma ferramenta útil para os leitores obterem uma rápida compreensão do conteúdo e da estrutura do texto.

Qual das afirmações está correta?

Ao analisar a capa de um livro, as pistas visuais e textuais ajudam o leitor a fazer pressuposições sobre o seu conteúdo. Com base na pressuposição da leitura da capa do livro “Longevidade no Cotidiano: A arte de envelhecer bem” de Mariza Tavares, qual das seguintes declarações é improvável?

Com relação à estrutura do período composto por coordenação e subordinação no texto 2, podemos afirmar que:

O texto é composto por:

I) Duas orações simples, unidas por uma conjunção coordenativa aditiva.

II) Uma oração composta por subordinação, sem a presença de conjunção.

III) Duas orações simples unidas por uma conjunção coordenativa “e”, formando uma única oração composta por coordenação.

Está(ão) CORRETO(S) apenas o(s) item(ns):