Foram encontradas 118 questões.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a educação básica tem a função de garantir
condições para que o aluno:
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A escola é espaço em que se abrigam desencontros de expectativas, mas também acordos
solidários, norteados por princípios e valores educativos pactuados por meio do projeto políticopedagógico, concebido segundo:
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que a perspectiva ambiental consiste num
modo de ver o mundo em que se evidenciam as inter-relações e a interdependência dos diversos
elementos na constituição e manutenção da vida. Em termos de educação, essa perspectiva
contribui para:
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Leia o trecho a seguir e responda:
“É um distúrbio que dificulta a percepção e capacidade escrita dos indivíduos, levando os
portadores a frequentemente cometerem diferentes erros ortográficos. De acordo com
especialistas, o transtorno pode estar relacionado a problemas psicomotores, levando as pessoas
a apresentarem dificuldade em formar palavras, reconhecer e diferenciar maiúsculas e
minúsculas, espaçamento das palavras, entre outras.”
O problema de aprendizagem descrito acima recebe o nome de:
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Para a formação de leitores é necessário que se tenha uma concepção de linguagem em que
a leitura é entendida como:
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A tendência pedagógica que, no que diz respeito à relação professor – aluno, afirma que o
professor tem que ser confiável, receptivo e intervir o mínimo possível na aprendizagem do aluno,
já que sua intervenção ameaça e inibe o aluno, recebe o nome de:
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
Ferreiro (2000) afirma que “nenhuma pratica pedagógica é neutra”. Segundo a autora todas
estão:
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Com relação ao ensino e aprendizagem de Matemática e a resolução de problemas:
I. Educadores matemáticos apontam a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática. II. O conhecimento matemático ganha significado quando os alunos têm situações desafiadoras para resolver e trabalham para desenvolver estratégias de resolução. III. Os problemas são utilizados como aplicação de conhecimentos adquiridos anteriormente pelos alunos.
Está correto o que se afirma em:
I. Educadores matemáticos apontam a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática. II. O conhecimento matemático ganha significado quando os alunos têm situações desafiadoras para resolver e trabalham para desenvolver estratégias de resolução. III. Os problemas são utilizados como aplicação de conhecimentos adquiridos anteriormente pelos alunos.
Está correto o que se afirma em:
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Com relação ao ensino de matemática visando à construção da cidadania, de acordo com os
Parâmetros Curriculares Nacionais, são objetivos levar o aluno a:
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, há uma diferença entre avaliar a
capacidade de desempenho do aluno e estabelecer diferentes níveis de proficiência. A este
respeito, com relação ao processo de avaliação do aprendizado de língua estrangeira, assinale a
alternativa correta.
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