Medir o desenvolvimento artístico e criativo dos alunos é um desafio significativo na educação contemporânea. Diferente de áreas mais tradicionais do conhecimento, onde o progresso pode ser avaliado por meio de testes padronizados, a arte e a criatividade exigem abordagens de avaliação que reconheçam a subjetividade e a individualidade dos alunos. Qual das seguintes afirmações melhor define uma rubrica de avaliação?

Considerando as características do Barroco e do Renascimento, assinale a alternativa CORRETA.

Acerca do pensamento de Emília Ferreiro, julgue as frases abaixo:

I.A Zona de Desenvolvimento Proximal é um dos conceitos mais conhecidos de Emília Ferreiro o qual descreve a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou um colega mais competente.
II.O principal trabalho de Emília Ferreiro é a psicogênese da língua escrita, que investiga como as crianças desenvolvem a capacidade de ler e escrever.
III.Sua pesquisa revelou que a alfabetização não é um processo de memorização de símbolos, mas uma construção ativa de conhecimento, onde as crianças passam por estágios específicos de desenvolvimento.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta de como a Semana de Arte Moderna de 1922 influenciou a formação das políticas de arte-educação no Brasil, considerando as mudanças nos currículos escolares e na valorização da cultura nacional.

Sobre a audição ativa, qual dos seguintes métodos NÃO é utilizado para aprimorar essa habilidade?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais essenciais para a formação dos alunos ao longo da educação básica. Qual das competências abaixo é prioritária para os estudantes, segundo a BNCC?

Sobre as diferentes abordagens pedagógicas no ensino das artes, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A primeira etapa na implementação de estratégias de recuperação é a realização de uma avaliação diagnóstica detalhada. Essa avaliação deve identificar as áreas de dificuldade específicas de cada aluno, considerando aspectos cognitivos, emocionais e socioeconômicos que possam influenciar o processo de aprendizagem.
2.(__)A recuperação no contexto educacional requer uma abordagem multifacetada e integrada, que aborde as necessidades acadêmicas, emocionais e sociais dos alunos.
3.(__)É fundamental que as escolas desenvolvam um ambiente inclusivo e acolhedor, onde todos os alunos tenham a oportunidade de alcançar seu pleno potencial.

A sequência CORRETA é:

Acerca da Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, julgue as frases abaixo:

I.Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias ou privadas que comprovem finalidade não-lucrativa, mas distribuam resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu patrimônio.
II.A oferta de educação bilíngue de surdos terá início no ensino fundamental e se estenderá ao longo da vida.
III.Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A cenografia é a arte de criar ambientes visuais no teatro. Ela envolve a concepção e a construção dos cenários, que podem incluir estruturas físicas, pinturas, objetos de cena e efeitos especiais. A cenografia tem como objetivo principal proporcionar um contexto visual que enriqueça a narrativa e auxilie na imersão do público na história. São funções da cenografia, EXCETO: