É direito do adolescente privado de liberdade receber escolarização e profissionalização, caso o impeça, o responsável ou funcionário de entidade de atendimento estará sob pena de:

A respeito dos Estudos e Levantamentos Educacionais pela utilização de Métodos de pesquisa na área da educação que sejam qualitativos e quantitativos, identifique e marque a alternativa INCORRETA.

Em geral, nos documentos que se relacionam à área educacional, que são responsáveis por nortear o processo pedagógico, indica-se uma boa relação entre a família e a escola. Avalie os excertos abaixo:

Excerto I. A participação da família na escola pode ser feita de várias maneiras, desde os conselhos escolares, visitas realizadas, participações em reuniões.
Excerto II. Atualmente tem-se a utilização das tecnologias como uma das formas da escola se comunicar com a família, entretanto, ela não deve ser usual, pois ainda é muito formal.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

Guerreiros Nagô? Você está cantando errado! A música não é assim... Foi o que um menino disse à Virginia quando ela começou a cantar a nova versão da conhecida música "Escravos de Jó". Virginia respondeu: não, está certinho do jeito que estou cantando! É só outra versão da música que você conhece. Foi uma delícia ensiná-los! Depois de já estarem familiarizados com a música, fomos lá fora fazer uma roda. Foi uma atividade muito gostosa, muito divertida. Como essa turma gosta e aproveita esses momentos de brincadeiras no jardim! Acho que vale muito a pena investir mais nisso. Conversando com Cibele Racy, diretora da EMEI Guia Lopes, mais tarde, fez muito sentido para ela que procurássemos cantar uma música de modo a não enaltecer a condição de escravos dos negros, mas algo positivo, como a força do guerreiro nagô.
Trecho do relatório da Professora Ana Carolina, EMEI Guia Lopes, 25/5/2011
Fonte: Educação infantil e práticas promotoras de igualdade racial. São Paulo: Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT: Instituto Avisa lá - Formação Continuada de Educadores, 2012.

O texto acima exprime a:

Maximiano (2000) também entende a Administração como processo decisório, entretanto, sua definição não menciona as quatro funções administrativas. O autor vincula a gestão à tomada de decisão: primeiro deve ocorrer à deliberação do que será feito, depois estas decisões devem ser postas em prática, ou seja, tirar do campo das ideias o que foi definido para que se tenha um resultado consistente, de acordo com o que foi anteriormente determinado como alvo.
Fonte: LIMA, Marcos Antonio Martins et al. Funções da gestão educacional: Planejamento, organização, direção e controle n as escolas municipais de Aquiraz-CE, Brasil. Revista Eletrôni ca de Educação, 2014.

Portanto, são consideradas as quatro etapas de um processo de administração e gestão, as seguintes:

No diálogo entre professor e aprendiz, cabe ao professor organizar as situações de aprendizagem. Elas devem constituir-se se atividades planejadas, propostas e dirigidas com a intenção de favorecer a ação do aprendiz sobre um determinado objeto de conhecimento.
Fonte: Telma Weisz; Ana Sanchez. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem.

Portanto, sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA.

A supervisão, em contexto de formação, é entendida como um processo em que um profissional, em princípio mais experiente, mais informado e conhecedor dos segredos da profissão, orienta outro profissional, no seu desenvolvimento profissional e humano.
Fonte: Alarcão & Tavares, 2010 apud Gaspar, M. I., Seabra, F., & Neves, C. A supervisão pedagógica: significados e operacionalização. Revista Portuguesa De Investigação Educacional, 2012.

Diante do exposto, abaixo estão algumas descrições relativas à supervisão pedagógica, EXCETO:

Uma nova proposta para a educação; um novo currículo é um convite, um desafio, uma aposta. Uma aposta porque, sendo parte de uma dada política pública, contém um projeto político de sociedade e um conceito de cidadania, de educação e de cultura.
Fonte: KRAMER, Sonia. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. Educação & Sociedade, v. 18, p. 15-35, 1997.

Portanto, sobre as características de uma proposta pedagógica, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Deve trazer respostas prontas apenas para serem implementadas.
(__)Uma proposta pedagógica expressa sempre os valores que a constituem.
(__)Precisa estar intimamente ligada à realidade a que se dirige.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

O desenvolvimento e operacionalização de processos de acompanhamento efetivo dos estudantes em cursos à distância tem se mostrado um desafio para professores, instituições e profissionais que atuam com esta modalidade de ensino. Esta situação torna-se relevante tendo em vista que um fator importante para a efetividade de experiências de aprendizagem está relacionada com a capacidade de professores em monitorar este processo e tomar decisões com base em eventos observados.
Fonte: Moore 2007; Romero-Zaldivar et al. 2012 apud GOTTARDO, Ernani;KAESTNER, Celso; NORONHA, Robinson Vida. Previsao de desempenho de estudantes em cursos ead utilizando mineraçao de dados: uma estratégia baseada em séries temporais. In: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE). 2012.

Diante do exposto, quando um recurso no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) não tenha sido acessado pelos estudantes da maneira que foi esperada, pode significar:

O Plano Nacional de Educação (PNE) instituído pela Lei n° 13.005/14 estabelece em uma de suas diretrizes a promoção dos princípios do respeito à(aos):

I.Direitos humanos.
II.Diversidade.
III.Sustentabilidade industrial.

É CORRETO o que se afirma em: