Magna Concursos

Foram encontradas 60 questões.

A atividade mais importante, pois, é a de criar situações em que os alunos possam operar sobre a própria linguagem, construindo pouco a pouco, no curso dos vários anos de escolaridade, paradigmas próprios da fala de sua comunidade, colocando atenção sobre similaridades, regularidades e diferenças de formas e de usos linguísticos, levantando hipóteses sobre as condições contextuais e estruturais em que se dão. É, a partir do que os alunos conseguem intuir nesse trabalho epilinguístico, tanto sobre os textos que produzem como sobre os textos que escutam ou leem, que poderão falar e discutir sobre a linguagem, registrando e organizando essas intuições: uma atividade metalinguística, que envolve a descrição dos aspectos observados por meio da categorização e tratamento sistemático dos diferentes conhecimentos construídos.
(Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Portuguesa)
O texto indica que a atividade epilinguística
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139244 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o poema para responder à questão.

A Máscara

Eu sei que há muito pranto na existência,
Dores que ferem corações de pedra,
E onde a vida borbulha e o sangue medra,
Aí existe a mágoa em sua essência.

No delírio, porém, da febre ardente
Da ventura fugaz e transitória
O peito rompe a capa tormentória
Para sorrindo palpitar contente.

Assim a turba inconsciente passa,
Muitos que esgotam do prazer a taça
Sentem no peito a dor indefinida.

E entre a mágoa que a masc’ra eterna apouca
A humanidade ri-se e ri-se louca
No carnaval intérmino da vida.

(Augusto dos Anjos, Eu e outras poesias, 2011)

No verso – A humanidade ri-se e ri-se louca –, a palavra “se” está empregada como

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139243 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o poema para responder à questão.

A Máscara

Eu sei que há muito pranto na existência,
Dores que ferem corações de pedra,
E onde a vida borbulha e o sangue medra,
Aí existe a mágoa em sua essência.

No delírio, porém, da febre ardente
Da ventura fugaz e transitória
O peito rompe a capa tormentória
Para sorrindo palpitar contente.

Assim a turba inconsciente passa,
Muitos que esgotam do prazer a taça
Sentem no peito a dor indefinida.

E entre a mágoa que a masc’ra eterna apouca
A humanidade ri-se e ri-se louca
No carnaval intérmino da vida.

(Augusto dos Anjos, Eu e outras poesias, 2011)

Examine os versos:

– E onde a vida borbulha e o sangue medra,
– Assim a turba inconsciente passa,
– No carnaval intérmino da vida.

Os termos em destaque significam, respectivamente:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139242 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o poema para responder à questão.

A Máscara

Eu sei que há muito pranto na existência,
Dores que ferem corações de pedra,
E onde a vida borbulha e o sangue medra,
Aí existe a mágoa em sua essência.

No delírio, porém, da febre ardente
Da ventura fugaz e transitória
O peito rompe a capa tormentória
Para sorrindo palpitar contente.

Assim a turba inconsciente passa,
Muitos que esgotam do prazer a taça
Sentem no peito a dor indefinida.

E entre a mágoa que a masc’ra eterna apouca
A humanidade ri-se e ri-se louca
No carnaval intérmino da vida.

(Augusto dos Anjos, Eu e outras poesias, 2011)

Quanto aos aspectos formais, o soneto está constituído em versos de

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139241 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o poema para responder à questão.

A Máscara

Eu sei que há muito pranto na existência,
Dores que ferem corações de pedra,
E onde a vida borbulha e o sangue medra,
Aí existe a mágoa em sua essência.

No delírio, porém, da febre ardente
Da ventura fugaz e transitória
O peito rompe a capa tormentória
Para sorrindo palpitar contente.

Assim a turba inconsciente passa,
Muitos que esgotam do prazer a taça
Sentem no peito a dor indefinida.

E entre a mágoa que a masc’ra eterna apouca
A humanidade ri-se e ri-se louca
No carnaval intérmino da vida.

(Augusto dos Anjos, Eu e outras poesias, 2011)

No poema, deve-se entender a máscara como

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139240 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o poema para responder à questão.

A Máscara

Eu sei que há muito pranto na existência,
Dores que ferem corações de pedra,
E onde a vida borbulha e o sangue medra,
Aí existe a mágoa em sua essência.

No delírio, porém, da febre ardente
Da ventura fugaz e transitória
O peito rompe a capa tormentória
Para sorrindo palpitar contente.

Assim a turba inconsciente passa,
Muitos que esgotam do prazer a taça
Sentem no peito a dor indefinida.

E entre a mágoa que a masc’ra eterna apouca
A humanidade ri-se e ri-se louca
No carnaval intérmino da vida.

(Augusto dos Anjos, Eu e outras poesias, 2011)

No soneto, o eu lírico retrata

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139239 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia a charge.

Enunciado 3490735-1

(Folha de S.Paulo, 26.09.2014)

No plano da linguagem verbal, o efeito de humor da charge decorre do emprego de expressão

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139238 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o texto para responder à questão.

Idosa descobre que
“planta misteriosa gigante era maconha

Uma aposentada britânica teria cultivado involuntariamente um pé de maconha de 1,5 m de altura em seu quintal na cidade de Exmouth, no sul da Inglaterra.

Patricia Hewitson entrou em contato com o programa de jardinagem da BBC para tentar identificar uma “erva daninha”.

Ela chegou a colocar uma foto da planta em redes sociais e a enviá-la por e-mail para amigos para tentar identificá-la.

“Recebi uma série de respostas interessantes, incluindo uma da polícia. Eles disseram que não me indiciariam porque fiz tudo de boa-fé”.

Sarah Chesters, especialista do programa de jardinagem da BBC, acredita que a planta pode ter crescido a partir de uma semente que caiu de um dispositivo para alimentar pássaros que a aposentada tem no seu quintal.

“É muito comum que a alimentação de pássaros contenha uma grande variedade de sementes, e a da cannabis já foi encontrada entre elas”.

Os policiais orientaram Hewitson e seu marido a arrancar a planta e a levá-la a uma delegacia ou ao centro de reciclagem local.

A Polícia também afirmou que todo cidadão britânico que tiver acesso a uma droga ilegal, como a maconha, deve destruí-la ou entregá-la a autoridades.

(http://noticias.uol.com.br. 23.09.2014. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa e sem prejuízo do sentido original, assinale a alternativa em que o sétimo parágrafo está corretamente reescrito em voz passiva.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139237 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o texto para responder à questão.

Idosa descobre que
“planta misteriosa gigante era maconha

Uma aposentada britânica teria cultivado involuntariamente um pé de maconha de 1,5 m de altura em seu quintal na cidade de Exmouth, no sul da Inglaterra.

Patricia Hewitson entrou em contato com o programa de jardinagem da BBC para tentar identificar uma “erva daninha”.

Ela chegou a colocar uma foto da planta em redes sociais e a enviá-la por e-mail para amigos para tentar identificá-la.

“Recebi uma série de respostas interessantes, incluindo uma da polícia. Eles disseram que não me indiciariam porque fiz tudo de boa-fé”.

Sarah Chesters, especialista do programa de jardinagem da BBC, acredita que a planta pode ter crescido a partir de uma semente que caiu de um dispositivo para alimentar pássaros que a aposentada tem no seu quintal.

“É muito comum que a alimentação de pássaros contenha uma grande variedade de sementes, e a da cannabis já foi encontrada entre elas”.

Os policiais orientaram Hewitson e seu marido a arrancar a planta e a levá-la a uma delegacia ou ao centro de reciclagem local.

A Polícia também afirmou que todo cidadão britânico que tiver acesso a uma droga ilegal, como a maconha, deve destruí-la ou entregá-la a autoridades.

(http://noticias.uol.com.br. 23.09.2014. Adaptado)

No trecho do último parágrafo do texto, passando-se para o plural os termos “cidadão” e “droga”, obtém-se

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2139236 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP

Leia o texto para responder à questão.

Idosa descobre que
“planta misteriosa gigante era maconha

Uma aposentada britânica teria cultivado involuntariamente um pé de maconha de 1,5 m de altura em seu quintal na cidade de Exmouth, no sul da Inglaterra.

Patricia Hewitson entrou em contato com o programa de jardinagem da BBC para tentar identificar uma “erva daninha”.

Ela chegou a colocar uma foto da planta em redes sociais e a enviá-la por e-mail para amigos para tentar identificá-la.

“Recebi uma série de respostas interessantes, incluindo uma da polícia. Eles disseram que não me indiciariam porque fiz tudo de boa-fé”.

Sarah Chesters, especialista do programa de jardinagem da BBC, acredita que a planta pode ter crescido a partir de uma semente que caiu de um dispositivo para alimentar pássaros que a aposentada tem no seu quintal.

“É muito comum que a alimentação de pássaros contenha uma grande variedade de sementes, e a da cannabis já foi encontrada entre elas”.

Os policiais orientaram Hewitson e seu marido a arrancar a planta e a levá-la a uma delegacia ou ao centro de reciclagem local.

A Polícia também afirmou que todo cidadão britânico que tiver acesso a uma droga ilegal, como a maconha, deve destruí-la ou entregá-la a autoridades.

(http://noticias.uol.com.br. 23.09.2014. Adaptado)

Na anáfora indireta, geralmente constituída por expressões nominais definidas, indefinidas e pronomes interpretados referencialmente sem que lhes corresponda um antecedente (ou subsequente) explícito no texto, ocorre uma estratégia de ativação de referentes novos, e não uma reativação de referentes já conhecidos.

(I.V. Koch e V.M. Elias. Ler e escrever: estratégias de produção textual, 2011. Adaptado)

A definição das autoras é exemplificada com a seguinte passagem do texto:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas