Foram encontradas 741 questões.
As plantas que crescem em determinadas regiões
são um reflexo das condições climáticas do local. O
clima constitui o fator determinante da distribuição
dos vegetais na superfície terrestre. A vegetação do
Pantanal é bastante complexa e composta por diversas espécies florestais, vastas extensões de campos e
áreas de cerrados.
O Pantanal Mato-Grossense, como é chamado em terras brasileiras, estende-se também por terras de outros países, recebendo outros nomes nessas nações. Esses países são:
O Pantanal Mato-Grossense, como é chamado em terras brasileiras, estende-se também por terras de outros países, recebendo outros nomes nessas nações. Esses países são:
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A Filosofia Moderna, dos séculos XVII e meados
do XVIII, ou Grande Renascimento Clássico, representou um esforço para superar o ambiente de
pessimismo teórico reinante no final do século XVI,
atitude filosófica que duvidava da capacidade da
razão humana de conhecer a realidade exterior ao ser
humano.
Esse pessimismo teórico ficou conhecido pelo termo:
Esse pessimismo teórico ficou conhecido pelo termo:
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Leia com atenção o texto a seguir:
Praticamente todos os textos de Platão forma escritos em forma ................................... de e chegaram quase que integralmente até os filósofos posteriores.
Para Platão, a filosofia deveria ter como ponto de partida ........................................ . Através da análise crítica o filósofo buscaria superar as opiniões divergentes e estabelecer o consenso, que não seria atingido por nenhuma revelação divina, inspiração misteriosa ou autoridade exterior.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Praticamente todos os textos de Platão forma escritos em forma ................................... de e chegaram quase que integralmente até os filósofos posteriores.
Para Platão, a filosofia deveria ter como ponto de partida ........................................ . Através da análise crítica o filósofo buscaria superar as opiniões divergentes e estabelecer o consenso, que não seria atingido por nenhuma revelação divina, inspiração misteriosa ou autoridade exterior.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Analise as afirmativas a seguir acerca do foco das
competências específicas de Filosofia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
1. Na formação de argumentos éticos.
2. No processo formativo de futuros filósofos de acordo com a cultura ocidental.
3. Na construção de um modelo de sociedade, sem conflitos, miséria e preconceitos.
4. No desenvolvimento do pensamento crítico.
5. Na capacidade de posicionamento consciente e responsável diante de questões sociais, políticas e ambientais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na formação de argumentos éticos.
2. No processo formativo de futuros filósofos de acordo com a cultura ocidental.
3. Na construção de um modelo de sociedade, sem conflitos, miséria e preconceitos.
4. No desenvolvimento do pensamento crítico.
5. Na capacidade de posicionamento consciente e responsável diante de questões sociais, políticas e ambientais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Leia com atenção o texto a seguir:
Na Base Nacional Comum Curricular de 2017, que serviu de fundamentação para o texto que entrou em vigor em 2021, a Filosofia não é uma disciplina autônoma, mas integrada à área de Ciências Humanas e ...(1)... aplicadas, buscando o desenvolvimento da formação ...(2)... , da ética e da autonomia dos estudantes. Ela foca em habilidades, como a compreensão de ideias filosóficas, a capacidade de argumentação e a análise crítica de questões éticas, políticas e sociais, utilizando o raciocínio lógico e a reflexão para entender a realidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Na Base Nacional Comum Curricular de 2017, que serviu de fundamentação para o texto que entrou em vigor em 2021, a Filosofia não é uma disciplina autônoma, mas integrada à área de Ciências Humanas e ...(1)... aplicadas, buscando o desenvolvimento da formação ...(2)... , da ética e da autonomia dos estudantes. Ela foca em habilidades, como a compreensão de ideias filosóficas, a capacidade de argumentação e a análise crítica de questões éticas, políticas e sociais, utilizando o raciocínio lógico e a reflexão para entender a realidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
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Analise as afirmativas abaixo sobre os traços da
invenção da política greco-romana para romper com o
poder despótico.
1. Separaram o poder privado do público e impediram a identificação do poder político com a pessoa do governante.
2. Criaram um duplo poder moderador confiado aos sumos sacerdotes e aos cidadãos reconhecidos como sábios.
3. Separaram a autoridade militar do poder civil, subordinando a primeira ao segundo.
4. Separaram a autoridade mágico-religiosa do poder temporal laico impedindo a divinização dos governantes.
5. Criaram a ideia e a prática da lei como expressão de uma vontade coletiva e pública, definidora de direitos e deveres para todos os cidadãos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Separaram o poder privado do público e impediram a identificação do poder político com a pessoa do governante.
2. Criaram um duplo poder moderador confiado aos sumos sacerdotes e aos cidadãos reconhecidos como sábios.
3. Separaram a autoridade militar do poder civil, subordinando a primeira ao segundo.
4. Separaram a autoridade mágico-religiosa do poder temporal laico impedindo a divinização dos governantes.
5. Criaram a ideia e a prática da lei como expressão de uma vontade coletiva e pública, definidora de direitos e deveres para todos os cidadãos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Leia com atenção o texto a seguir:
Em quase todos os aspectos, podemos dizer que o conhecimento científico (ciência) se opõe às características ........................... . Ele é objetivo, pois procura as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas. Ele é quantitativo, ou seja, busca medidas, padrões, critérios de comparação e avaliação para coisas que parecem. É homogêneo, isto é, busca as leis gerais de funcionamento dos fenômenos, que são as mesmas para fatos que nos parecem diferentes. É ......................... , pois reúne individualidades sob as mesmas leis, os mesmos padrões ou critérios de medida, mostrando que possuem a mesma estrutura, embora sejam sensorialmente percebidas como diferentes.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Em quase todos os aspectos, podemos dizer que o conhecimento científico (ciência) se opõe às características ........................... . Ele é objetivo, pois procura as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas. Ele é quantitativo, ou seja, busca medidas, padrões, critérios de comparação e avaliação para coisas que parecem. É homogêneo, isto é, busca as leis gerais de funcionamento dos fenômenos, que são as mesmas para fatos que nos parecem diferentes. É ......................... , pois reúne individualidades sob as mesmas leis, os mesmos padrões ou critérios de medida, mostrando que possuem a mesma estrutura, embora sejam sensorialmente percebidas como diferentes.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre os significados de Razão.
( ) Consciência de um determinado conteúdo ou objeto mental, próprio do pensamento subjetivo.
( ) Faculdade do ser humano de avaliar, julgar e ponderar ideias universais, raciocínios e juízos.
( ) Poder de discernimento e bom senso do ser humano.
( ) Faculdade humana que se manifesta na objetividade ordenada e regular da natureza física e na subjetividade do espírito humano.
( ) Pensamento ou inteligência voltados para a apreensão cognitiva da realidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Consciência de um determinado conteúdo ou objeto mental, próprio do pensamento subjetivo.
( ) Faculdade do ser humano de avaliar, julgar e ponderar ideias universais, raciocínios e juízos.
( ) Poder de discernimento e bom senso do ser humano.
( ) Faculdade humana que se manifesta na objetividade ordenada e regular da natureza física e na subjetividade do espírito humano.
( ) Pensamento ou inteligência voltados para a apreensão cognitiva da realidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Leia com atenção o texto a seguir:
O objeto da lógica é a proposição, que exprime, por meio da ............................ , os juízos formulados pelo pensamento. A proposição é a atribuição de um predicado a um sujeito. O encadeamento dos juízos constitui o raciocínio e este se exprime logicamente por meio da conexão de proposições; essa conexão chama-se silogismo.
A lógica estuda os elementos que constituem uma proposição, os tipos de proposições e de silogismos, bem como os princípios necessários que toda proposição e todo silogismo devem respeitar para serem considerados ................................. .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O objeto da lógica é a proposição, que exprime, por meio da ............................ , os juízos formulados pelo pensamento. A proposição é a atribuição de um predicado a um sujeito. O encadeamento dos juízos constitui o raciocínio e este se exprime logicamente por meio da conexão de proposições; essa conexão chama-se silogismo.
A lógica estuda os elementos que constituem uma proposição, os tipos de proposições e de silogismos, bem como os princípios necessários que toda proposição e todo silogismo devem respeitar para serem considerados ................................. .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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A correspondência entre a subjetividade cognitiva do intelecto humano e os fatos, eventos e seres da
realidade objetiva é conhecida como:
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