Prova Completa: Psicólogo (Pref. São Luís-MA - CESPE / CEBRASPE

A humanidade vem passando por um processo de revolução tecnológica sem precedentes em sua história cujo maior exemplo é o advento da Internet. A respeito da Internet e dos aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

A

As informações pessoais disponibilizadas na Internet são de domínio privado e seu acesso por aplicativos é proibido.

B

A Internet, embora tenha impactado as relações sociais, manteve inalteradas as formas de consumo.

C

A utilidade da Internet à pesquisa é restrita, por causa da quantidade de informações falsas disponibilizadas na rede.

D

Com a Internet, uma nova modalidade de contravenção surgiu: o cybercrime, que se manifesta nas ações dos hackers.

E

A Internet é acessível às diferentes classes sociais dos mais diversos países.

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566698 Ano: 2016
Disciplina: Serviço Social
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Arquiteto e Urbanista
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Assistente Social
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Engenheiro Civil
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Professor - Ciências
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Professor - Educação Física
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Professor - Geografia
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Professor - História
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Professor - Inglês
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Professor - Português
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Professor - Suporte Pedagógico
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Professor do Ensino Fundamental
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Psicólogo
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Terapeuta Ocupacional
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Políticas SociaisPolíticas Setoriais e Transversais
Proteção SocialFamíliaProteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente

A respeito das questões de gênero na sociedade brasileira atual, assinale a opção correta.

A

As discussões sobre gênero visam diminuir as desigualdades entre homens e mulheres heterossexuais, por isso, não contemplam homossexuais e transexuais.

B

Há consenso na sociedade brasileira de que as questões relativas a gênero devem ser discutidas entre professores e alunos, nas escolas.

C

A significativa participação das mulheres no mercado de trabalho comprova que o Brasil já atingiu índices satisfatórios de igualdade de gênero.

D

As mulheres, especialmente aquelas com menor poder aquisitivo, são as únicas vítimas da desigualdade de gênero.

E

A Lei Maria da Penha ampliou os recursos da legislação brasileira para diminuir a desigualdade de gênero e a violência doméstica.

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566655 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Psicólogo
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Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos

No contexto escolar, o fenômeno bullying é uma forma de violência que tem chamado a atenção de educadores e pais pelas sérias implicações a ele associadas. A respeito desse fenômeno, é correto afirmar que

A

a vítima típica é aquela que provoca e atrai reações agressivas.

B

as características pessoais do agressor não são um fator que influencia ou estimula as ações agressivas.

C

ele tem relação direta com o clima organizacional da escola.

D

ele ocorre em contextos sociais específicos, e não em qualquer contexto social.

E

é caracterizado pelo potencial de poder causar traumas psíquicos, pelo desequilíbrio de poder entre agressor e vítima e pela intencionalidade da ação.

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566653 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Psicólogo
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Tecnologias Educacionais
Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Flávio é professor de literatura em uma escola de ensino médio. Cada vez mais, ele tem usado as multimídias para facilitar o ensino e a aprendizagem em sala de aula. Para que as modernas tecnologias da informação e da comunicação sirvam aos propósitos do professor, é importante

A

garantir um tempo para as reflexões individualizadas dos alunos, sem pressupor a necessidade de realização de trabalhos coletivos.

B

promover múltiplas interações e múltiplos tipos de discurso, partindo-se do pressuposto de que a motivação pessoal para a realização da atividade proposta é irrelevante nesse caso.

C

integrar as diferentes formas de expressão escrita, oral e audiovisual.

D

predeterminar sentidos e polarizações, além de favorecer o trabalho colaborativo.

E

planejar as atividades de forma que os desdobramentos delas sejam previsíveis, para que não haja necessidade de constantes negociações com os alunos.

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566635 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Psicólogo
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LegislaçãoCursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias

A respeito de educação a distância (EAD) e ambiente virtual de aprendizagem (AVA), assinale a opção correta.

A

Desde a sua criação, a EAD é uma modalidade de ensino amplamente aceita nas instituições de ensino, em razão da experiência que os profissionais atuantes nas equipes multidisciplinares de EAD têm com diretrizes de planejamento, gestão, ensino, produção de materiais didáticos e execução de cursos.

B

O termo educação a distância revela o papel do estudante; para que se abarque o papel essencial do instrutor nesse processo, seria mais adequado o termo aprendizagem a distância.

C

A educação semipresencial é aquela em que o contato entre professores e alunos se dá tanto no estilo convencional quanto a distância, sendo a mais indicada para a formação continuada dos estudantes.

D

Os AVAs são facilitadores da interação e viabilizam a organização das ideias dos estudantes que, ao compartilharem seus conhecimentos, tornam-se sujeitos autônomos de sua aprendizagem.

E

A comunicação e a inclusão digital compostas pela distribuição dos materiais e pelos processos de comunicação e avaliação, assim como a estrutura e a organização, constituídas de inclusão digital, conteúdos e AVAs, são os dois elementos que compõem um sistema de EAD.

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566634 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Psicólogo
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LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

Com relação às dificuldades ou aos transtornos relacionados à desatenção e à hiperatividade, assinale a opção correta.

A

O transtorno de déficit de atenção e a hiperatividade caracterizam-se por impulsividade, hiperatividade e desatenção.

B

O déficit de atenção é caracterizado pela dificuldade em aprender os números, as operações e os conceitos matemáticos.

C

O transtorno de déficit de atenção e a hiperatividade caracterizam-se por impaciência na escrita e na grafia das palavras.

D

O déficit de atenção e a hiperatividade constituem um tipo de deficiência mental ou intelectual que afeta o indivíduo ao longo da vida.

E

A hiperatividade é um distúrbio da fala, caracterizado pela fala acelerada e pela omissão de fonemas.

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566621 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Psicólogo
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Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados

Para realizar um adequado processo de avaliação da aprendizagem dos estudantes, é imprescindível que o professor leve em consideração

A

os objetivos da avaliação e os indicadores observáveis, cuja presença ou ausência sinalizam o nível de aprendizagem dos estudantes.

B

a objetividade da avaliação, que depende da validação dos indicadores, a seleção dos conteúdos a serem avaliados e a confiabilidade do ensino e das aprendizagens promovidas, para emissão de juízos de valor.

C

o produto final da ação avaliativa e a simplificação da realidade para que a avaliação cumpra sua função diagnóstica.

D

as condições de ensino que impeçam de modo definitivo a melhoria dos resultados.

E

a avaliação, que constitui momento importante e pontual do processo de ensino e aprendizagem na medida em que permite estabelecer escalas de valores numéricos que facilitem a classificação dos estudantes.

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566569 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Psicólogo
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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Simone é uma professora que busca interferir o mínimo possível no processo de aprendizagem dos seus alunos, porque entende que seu papel é trazer à consciência deles o que já conhecem dos conceitos trabalhados em sala de aula, utilizando estratégias para ajudá-los a acessar as informações e organizar os conhecimentos, já que são capazes de aprender por si próprios.

Assinale a opção que apresenta a teoria da aprendizagem que melhor define a prática pedagógica da professora Simone.

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566568 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. São Luís-MA

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Psicólogo
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Autores da EducaçãoPiaget
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética

De acordo com os pressupostos teóricos piagetianos, para que a construção progressiva dos conhecimentos pelos estudantes aconteça de forma adequada, a relação entre professor e aluno deve

A

considerar a necessária relação entre o ser aprendente, o objeto de conhecimento e o outro ser social capaz de mediar o processo de aprendizagem e, consequentemente, seu desenvolvimento.

B

ser marcada por situações que promovam desequilíbrio, conflitos e reflexões do educando sobre suas ações, de modo que ele possa construir compreensões cada vez mais elaboradas acerca da realidade, conseguindo manter a motivação para aprender.

C

consistir na obtenção de contingências de reforço, de modo a possibilitar ou a aumentar a probabilidade de ocorrência da resposta a ser aprendida.

D

levar em consideração o antagonismo de bloqueio, já que, as necessidades afetivas dos aprendentes, quando não satisfeitas, resultam em barreiras para a capacidade cognitiva e o desenvolvimento da personalidade no processo de ensino e aprendizagem.

E

ser verticalizada, pois o professor é capaz de apontar e corrigir os erros dos educandos, em um processo de transmissão dos conhecimentos.