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No ambiente escolar crescem a agressividade e a violência, que Gonçalves afirma estarem relacionadas com
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Segundo Neira e Nunes um dos componentes qualitativos da motricidade humana é a coordenação. As características do movimento do aluno que apresenta melhor coordenação motora são
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As habilidades motoras estão vinculadas predominantemente à
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Segundo Roseli A. Cação Fontana in Rúbio e Carvalho, a ginástica foi institucionalizada no século XIX como modelo de educação do corpo no contexto escolar. Sua presença acadêmica era também associada a preceitos de mobilidade, e o aprendizado da submissão do corpo às normas impostas pela ginástica possibilitava ao indivíduo tornar-se
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De acordo com Denise Bernuzzi Sant'anna in Rúbio e Carvalho, a Educação Física contemporânea derivou das revoluções burguesas e processos pedagógicos europeus dos séculos XVIII e XIX e se desenvolveu valorizando a
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Atenção: Para responder às questões de números 33 a 35 considere o texto abaixo.

No texto, abandonar a insensatez do mundo profano significa
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Atenção: Para responder às questões de números 33 a 35 considere o texto abaixo.

Com respeito às regras do esporte no âmbito escolar, pode-se afirmar que
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Atenção: Para responder às questões de números 33 a 35 considere o texto abaixo.

Acerca do papel educativo do esporte no âmbito escolar, pode-se afirmar que
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A função social da Educação Física escolar é propiciar aos estudantes, dos diferentes anos do ensino fundamental e médio, a
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Dentre a maneiras de conceber o movimento humano, Santin afirma que:
Assim, mais do que máquina em movimento, o corpo humano é concebido
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