Magna Concursos

Foram encontradas 570 questões.

2674046 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 estabeleceu as diretrizes e as bases da educação nacional e, em seu Art. 3º, apresentou os princípios básicos sobre os quais o ensino deve ser ministrado.
A LDB foi atualizada pela Lei Federal nº 12.796/2013, que incluiu o seguinte princípio de ensino:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674045 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
Para a implementação da Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é necessário que todos os profissionais da educação atuantes nas escolas se responsabilizem pelo atendimento de cada estudante públicoalvo da Educação Especial.
As opções a seguir apresentam recomendações do Conselho Municipal de Educação para as Unidades de Ensino sobre a implementação da Política de Educação Especial, à exceção de uma. Assinale-a.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674044 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
O código EI 02 EO 03 é um exemplo de combinação alfanumérica que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece para organizar as aprendizagens em cada etapa de ensino da Educação Básica.
Assinale a opção que indica corretamente o que significam, respectivamente, os pares do código acima.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674042 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (BRASIL, 2013), as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem garantir que as crianças tenham a “oportunidade para manusear gravadores, projetores, computador e outros recursos tecnológicos e midiáticos”, sendo protagonistas nesse processo.
De acordo com o fragmento acima, assinale a afirmativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674041 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
Segundo Christensen, Horn e Staker, autores que se dedicaram a estudar inovação nas organizações educacionais, assinale a opção que indica os modelos que podem ser considerados como Ensino Híbrido, por somar características tanto da sala de aula tradicional quanto do ensino on-line.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674040 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
Assinale a opção que apresenta a forma de ensino exigida para toda a Educação Básica (à exceção do Ensino Médio), que pode – em situações emergenciais – ser suspensa, conforme prevê o Art. 32, §4º, da LDB (Lei nº 9.394/1996).
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674039 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
Assinale a opção que evidencia o que é o Ensino Híbrido para a Rede Municipal de Ensino de São Paulo.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674038 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
De acordo com o Art. 2º, inciso VII, da Resolução CME nº 02/2020, as unidades de Educação Infantil foram orientadas quanto ao trabalho remoto: “VII - para a Educação infantil, na faixa etária correspondente de 0 a 5 anos, deverão ser elaborados e enviados, de forma digital, roteiros de brincadeiras, atividades lúdicas, literárias, musicais e culturais.”
Com base neste inciso, assinale a afirmativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674037 Ano: 2023
Disciplina: História
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
I. Panteão de Adriano, reformado no séc.II. Roma (Itália). Enunciado 3585521-1

II. Capitólio - Congresso dos Estados Unidos, construído em 1793. Washington (EUA) Enunciado 3585521-2

III. Palácio do Congresso da Nação Argentina, construído entre 1897 e 1906. Buenos Aires (Argentina). Enunciado 3585521-3

A arquitetura clássica retomada nos prédios públicos retratados nas fotografias II e III permite analisar os sentidos históricos da reapropriação de certos padrões visuais.
Com base nas imagens, é correto afirmar que o gosto neoclássico:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2674036 Ano: 2023
Disciplina: História
Banca: FGV
Orgão: Pref. São Paulo-SP
O trecho a seguir se refere a um dos três conceitos orientadores que estruturam o Currículo da Cidade:
“Temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades”.
SANTOS, Boaventura de Souza. Reconhecer para libertar: os caminhos do cosmopolitanismo multicultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003, p. 56.
O trecho refere-se ao conceito orientador denominado
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas