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Para a determinação da quantidade exata a ser adquirida de um alimento, utiliza-se
o Fator de Correção com os itens de Peso Bruto e Peso Líquido. Utilizando a fórmula, defina o valor
do fator de correção do seguinte alimento:
Mamão: Peso Bruto – 100g e Peso Líquido – 50g
Mamão: Peso Bruto – 100g e Peso Líquido – 50g
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Considerando um cardápio de seis refeições diárias, é possível utilizar uma
distribuição maior de quantidade de calorias em duas delas, quais sejam:
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De acordo com o Guia Alimentar para a População Brasileira, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2.
Coluna 1 1. Alimentos in natura. 2. Alimentos minimamente processados. 3. Alimentos processados. 4. Alimentos ultraprocessados.
Coluna 2 ( ) Foram adicionados sal e açúcar. ( ) Não sofreu nenhum processo de alteração. ( ) Envolve técnicas de processamento e ingredientes. ( ) Antes de sua aquisição, sofreram alguma alteração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Alimentos in natura. 2. Alimentos minimamente processados. 3. Alimentos processados. 4. Alimentos ultraprocessados.
Coluna 2 ( ) Foram adicionados sal e açúcar. ( ) Não sofreu nenhum processo de alteração. ( ) Envolve técnicas de processamento e ingredientes. ( ) Antes de sua aquisição, sofreram alguma alteração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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De acordo com o PNAE, os cardápios deverão ser elaborados considerando:
I. A oferta de, no mínimo, 2 porções de frutas e hortaliças por semana (200g/aluno/semana), sendo que as bebidas a base de frutas não substituem a obrigatoriedade da oferta de frutas in natura. II. As especificidades culturais das comunidades indígenas e/ou quilombolas. III. Os gêneros alimentícios produzidos em âmbito local, preferencialmente pela agricultura familiar e pelos empreendedores familiares rurais. IV. Os aspectos sensoriais, como as cores, sabores, textura, combinação de alimentos e técnicas de preparo.
Quais estão corretas?
I. A oferta de, no mínimo, 2 porções de frutas e hortaliças por semana (200g/aluno/semana), sendo que as bebidas a base de frutas não substituem a obrigatoriedade da oferta de frutas in natura. II. As especificidades culturais das comunidades indígenas e/ou quilombolas. III. Os gêneros alimentícios produzidos em âmbito local, preferencialmente pela agricultura familiar e pelos empreendedores familiares rurais. IV. Os aspectos sensoriais, como as cores, sabores, textura, combinação de alimentos e técnicas de preparo.
Quais estão corretas?
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Em relação ao Código de Ética e de Conduta do Nutricionista, no item
“Responsabilidades Profissionais – Capítulo I”, assinale a alternativa INCORRETA.
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O leite secretado nos primeiros dias após o parto é chamado de colostro (líquido
amarelado e espesso). Assinale a alternativa que apresenta o nutriente em menor concentração nesse
período.
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Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com os indicadores que determinam o
quadro de desnutrição calórico-proteica.
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Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao item definições da RDC 216.
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Dentre os métodos de avaliação de consumo alimentar, existe um método que é
objetivo para estimar a ingestão de alguns componentes alimentares. Assinale a alternativa que
representa esse método.
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O Município aplicará, _______________, nunca menos de ________ da receita resultante de impostos e das transferências recebidas do Estado e da União na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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